
Cơ chế logic - tâm lý của sự lĩnh hội một số khái niệm toán học dùng cho học sinh học kém toán cấp I: LAPTS Tâm lý học/ Phạm Trung Thanh
Tác giả : Phạm Trung Thanh
Năm xuất bản : 1984
Nơi xuất bản : H.
Mô tả vật lý : 149tr.; 32cm 1 tt
Số phân loại : 155.4
Chủ đề : 1. Học sinh cá biệt. 2. Phương pháp giảng dạy. 3. Tâm lí. 4. Toán thực nghiệm.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Tìm hiểu thực trạng và nguyên nhân học sinh kém. Xây dựng mô hình vận dụng cơ chế lĩnh hội để thiết kế những việc làm thích hợp với học sinh học kém toán nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho các em có thể lĩnh hội được những khái niệm toán học trong chương trình toán học thực nghiệm |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
L1338 |
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-248343.html |