loading

Nâng cao hiệu quả dạy học khái niệm toán học bằng các biện pháp sư phạm theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh: LATS Giáo dục học: 5.07.02/ Nguyễn Mạnh Chung

Tác giả : Nguyễn Mạnh Chung

Năm xuất bản : 2001

Nơi xuất bản : H.

Mô tả vật lý : 138tr.; 32cm 1tt

Số phân loại : 510.71

Chủ đề : 1. Học sinh. 2. Nhận thức. 3. Phương pháp giảng dạy. 4. Sư phạm. 5. Toán.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Xây dựng hệ thống các biện pháp sư phạm và quy trình dạy học khái niệm toán học thích hợp (theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh) nhằm nâng cao hiệu quả dạy học khái niệm toán học ở trường trung học phổ thông

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam LA04.08291
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-255596.html