Developing science, mathemathics, and ICT education in Sub-Saharan Africa: Patterns and promising practices/ Wout Ottevanger, Jan van den Akker, Leo de Feiter
Tác giả : Wout Ottevanger, Jan van den Akker, Leo de Feiter
Nhà xuất bản : The World Bank
Năm xuất bản : 2007
Nơi xuất bản : Washington, DC.
Mô tả vật lý : xxviii, 84 p.: fig.; 26 cm
ISBN : 0821370707; 9780821370704
Số phân loại : 373.6
Tùng thư :
World Bank working paper
Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGCông nghệ thông tin. 2. $2Bộ TK TVQGGiáo dục. 3. $2Bộ TK TVQGKhoa học. 4. $2Bộ TK TVQGToán. 5. $2Bộ TK TVQGTrường trung học. 6. $2Bộ TK TVQGTruyền thông. 7. $2Bộ TK TVQGChâu Phi. 8. $2Bộ TK TVQGSa mạc Xahara.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Nghiên cứu phát triển khoa học, toán học và đào tạo công nghệ thông tin và truyền thông ở 10 quốc gia ở khu vực cận sa mạc châu Phi như: Botswana, Burkina Faso, Ghanna... Đưa ra những thách thức lớn như: trường học nghèo nàn về cơ sở vật chất, các lớp học lớn, chương trình học hầu như không liên quan đến cuộc sống hàng ngày của học sinh, thiếu giáo viên có trình độ, không đủ chương trình đào tạo giáo viên. Nghiên cứu những bài học để củng cố giáo dục trung học ở châu Phi. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Thư viện Quốc gia Việt Nam |
|
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-340646.html |