loading

Sử dụng kết hợp các phương tiện giao tiếp để phát triển nhận thức của trẻ khiếm thính tiểu học trong lớp học hoà nhập: LATS Giáo dục học: 62.14.01.01/ Vương Hồng Tâm

Tác giả : Vương Hồng Tâm

Năm xuất bản : 2009

Nơi xuất bản : H.

Mô tả vật lý : 223tr.: hình vẽ, bảng; 30cm 1 tt

Số phân loại : 372.6

Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGGiáo dục. 2. $2Bộ TK TVQGGiao tiếp. 3. $2Bộ TK TVQGNhận thức. 4. $2Bộ TK TVQGTiểu học. 5. Phương tiện giao tiếp. 6. Trẻ khiếm thính.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Cơ sở lý luận của việc sử dụng kết hợp các phương tiện giao tiếp để phát triển nhận thức của trẻ khiếm thính tiểu học trong lớp học hoà nhập. Thực trạng sử dụng các phương tiện giao tiếp để phát triển nhận thức của trẻ khiếm thính tiểu học trong lớp học hoà nhập. Một số biện pháp sử dụng kết hợp các phương tiện giao tiếp để phát triển nhận thức của trẻ khiếm thính tiểu học trong lớp học hoà nhập.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam LA04.14405
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-399205.html