loading

Góp phần phát triển năng lực toán học hoá tình huống thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đại số và giải tích: LATS Giáo dục học: 62.14.01.11/ Phan Anh

Tác giả : Phan Anh

Năm xuất bản : 2012

Nơi xuất bản : Nghệ An

Mô tả vật lý : 209tr.: hình vẽ, bảng; 30cm 1 tt

Số phân loại : 512.0071

Chủ đề : 1. 17. 2. $2Bộ TK TVQGĐại số. 3. $2Bộ TK TVQGGiải tích. 4. $2Bộ TK TVQGPhổ thông trung học. 5. $2Bộ TK TVQGPhương pháp giảng dạy. 6. $2Bộ TK TVQGToán. 7. 7. 8. 7.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu xác định những thành tố đặc trưng của năng lực toán học hoá tình huống thực tiễn với đối tượng là học sinh trung học phổ thông (THPT); từ đó đề xuất các biện pháp sư phạm, nhằm góp phần phát triển năng lực toán học hoá tình huống thực tiễn cho học sinh THPT qua dạy học đại số và giải tích

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam LA12.1314.1, LA12.1314.2, LA12.1314.3
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-459742.html