loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Phương pháp nêu câu hỏi nhằm hình thành khái niệm phong cách nhà văn cho học sinh trong dạy học tác phẩm văn học/ Đỗ Tiến Sỹ
Sách, tuyển tập

Phương pháp nêu câu hỏi nhằm hình thành khái niệm phong cách nhà văn cho học sinh trong dạy học tác phẩm văn học/ Đỗ Tiến Sỹ

Tác giả : Đỗ Tiến Sỹ

Chủ đề : 1. $2btktvqgDạy học. 2. Câu hỏi. 3. Học sinh. 4. Khái niệm. 5. Tác phẩm văn học. 6. $9nPhong cách nhà văn.

Chia sẻ
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-475932.html

 

 Tài liệu cùng tác giả

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Phương pháp thuyết trình nhằm hình thành khái niệm lí luận văn học cho học sinh ở trường trung học phổ thông/ Đỗ Tiến Sỹ

Tác giả : Đỗ Tiến Sỹ

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Vai trò quan trọng của việc hình thành khái niệm "phong cách nhà văn", trong dạy học tác phẩm văn chương ở trường trung học phổ thông/ Đỗ Tiến Sỹ

Tác giả : Đỗ Tiến Sỹ

placeholder+image

Luận án, luận văn

Con đường hình thành khái niệm phong cách nhà văn cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông qua việc dạy học tác phẩm văn học: LATS Giáo dục học: 62.14.10.04/ Đỗ Tiến Sỹ

Tác giả : Đỗ Tiến Sỹ

Năm xuất bản : 2007

placeholder+image

Bài trích

Xây dựng Đảng bộ trong sạch, vững mạnh, phát huy mọi nguồn lực và sức mạnh tổng hợp, tạo nền tảng sớm đưa Hưng Yên trở thành tỉnh công nghiệp / Đỗ Tiến Sỹ

Tác giả : Đỗ Tiến Sỹ

placeholder+image

Luận án, luận văn

Con đường hình thành khái niệm phong cách nhà văn cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông qua việc dạy học tác phẩm văn học / Đỗ Tiến Sỹ ; Người hướng dẫn khoa học : Cao Đức Tiến, Nguyễn Thanh Hùng

Tác giả : Đỗ Tiến Sỹ ; Người hướng dẫn khoa học : Cao Đức Tiến, Nguyễn Thanh Hùng

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Năm xuất bản : 2007