loading

Dùng kiến thức, cách nhìn của đại số đại cương để sáng tạo đề toán hoặc chế biến lời giải phù hợp trình độ học sinh phổ thông/ Đặng Quang Việt

Tác giả : Đặng Quang Việt

Chủ đề : 1. $2btktvqgHọc sinh phổ thông. 2. Đại số. 3. Dạy học. 4. Giải bài toán.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-481923.html