
Dùng kiến thức, cách nhìn của đại số đại cương để sáng tạo đề toán hoặc chế biến lời giải phù hợp trình độ học sinh phổ thông/ Đặng Quang Việt
Tác giả : Đặng Quang Việt
Chủ đề : 1. $2btktvqgHọc sinh phổ thông. 2. Đại số. 3. Dạy học. 4. Giải bài toán.
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-481923.html |