
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương “Từ trường” và “Cảm ứng điện từ” Vật lí 11 THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của máy vi tính: LATS Giáo dục học : 62.14.10.02/ Lương Thị Lệ Hằng
Tác giả : Lương Thị Lệ Hằng
Năm xuất bản : 2013
Nơi xuất bản : H.
Mô tả vật lý : 185tr.; 30cm 1 tt
Số phân loại : 537.071
Chủ đề : 1. Lớp 11. 2. Phương pháp giảng dạy. 3. Vật lí.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc tổ chức hoạt động nhận thức (HĐNT) cho học sinh (HS) trong dạy học vật lí ở trường phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề. Xây dựng tiến trình tổ chức HĐNT. Nghiên cứu nội dung, chương trình các chương “Từ trường” và “Cảm ứng điện từ” Vật lí 1. Xây dựng giáo án giảng dạy cho môn học |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
LA13.1248.1, LA13.1248.2, LA13.1248.3 |
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-545670.html |