loading

So sánh vấn đề đọc hiểu văn bản trong chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn của Việt Nam và một số nước trên thế giới: LATS Giáo dục: 62.14.01.11/ Phạm Thị Thu Hiền

Tác giả : Phạm Thị Thu Hiền

Năm xuất bản : 2014

Nơi xuất bản : H.

Mô tả vật lý : 215tr.: hình vẽ, bảng; 30cm 1 tt

Số phân loại : 807

Chủ đề : 1. 17. 2. 7. 3. $2Bộ TK TVQGĐọc hiểu. 4. $2Bộ TK TVQGGiáo dục phổ thông. 5. $2Bộ TK TVQGNgữ văn. 6. 7. 7. $2Bộ TK TVQGThế giới. 8. $2Bộ TK TVQGViệt Nam.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn về vấn đề so sánh những điểm giống và khác nhau trong quan niệm và yêu cầu về đọc hiểu văn bản; từ đó phân tích, đánh giá để đưa ra một số đề xuất về việc biên soạn đọc hiểu văn bản trong chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn của Việt Nam nhằm đổi mới giáo dục phổ thông nước ta

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam LA14.1321.1, LA14.1321.2, LA14.1321.3
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-589126.html