loading

Factors influengcing teaching for critical thingking in Vietnamese lower secondary schools: a mixed methods study focussed on history: Doctor of Philosophy in Education/ Nguyen Ngoc Du

Tác giả : Nguyen Ngoc Du

Năm xuất bản : 2015

Nơi xuất bản : Newcastle

Mô tả vật lý : VIII, 167 p.: ill.; 30 cm 1 resume

Số phân loại : 373.1102

Chủ đề : 1. 17. 2. Ảnh hưởng. 3. Giảng dạy. 4. Nhân tố. 5. Phát triển. 6. Trường trung học cơ sở. 7. Tư duy phản biện. 8. 7. 9. Việt Nam. 10. 7.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Xác định những nhân tố ảnh hưởng đến việc giảng dạy nhằm phát triển tư duy phản biện ở các trường trung học cơ sở Việt Nam. Sự hạn chế trong dân chủ trường học, quyền tự chủ thấp của giáo viên và mối quan hệ đồng nghiệp cũng là rào cản việc áp dụng các thủ thuật dạy học mới nhằm nâng cao tư duy phản biện cho học sinh, chỉ ra sự ảnh hưởng của văn hoá dân tộc và những quan niệm về dạy và học tới hoạt động sư phạm của giáo viên...

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam LA15.0501.1, LA15.0501.2, LA15.0501.3
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-609820.html