
An exploratory investigation of the practice of assessment for learning in Vietnamese higher education: Three case studies of lecturers' practice: Doctor of Philosophy in Education/ Ho Thi Nhat
Tác giả : Ho Thi Nhat
Năm xuất bản : 2015
Nơi xuất bản : Queensland
Mô tả vật lý : XII, 325 p.: ill.; 30 cm 1 resume
Số phân loại : 378.16095
Chủ đề : 1. Châu Á. 2. Đánh giá. 3. Giáo dục đại học. 4. Học tập. 5. 7.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Nghiên cứu tình hình hoạt động học giáo dục đại học tại châu Á nói chung và tại Việt Nam nói riêng. Đưa ra những đánh giá nhằm cải thiện hoạt động học tập cho phù hợp với đặc điểm giáo dục đại học của Việt Nam |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
LA15.1808.1, LA15.1808.2, LA15.1808.3 |
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-619496.html |