- Trang chủ
- Luận án, luận văn
- Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông: LATS Khoa học Giáo dục: 62.14.01.14/ Phạm Anh Tuấn

Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông: LATS Khoa học Giáo dục: 62.14.01.14/ Phạm Anh Tuấn
Tác giả : Phạm Anh Tuấn
Năm xuất bản : 2016
Nơi xuất bản : H.
Mô tả vật lý : 184tr.: hình vẽ, bảng; 30cm 1 tt
Số phân loại : 373.12
Chủ đề : 1. 2. 2. Quản lí chất lượng. 3. Quản lí giáo dục. 4. Trung học phổ thông. 5. 7. 6. Việt Nam. 7. 7.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng (tập trung vào cấp độ bảo đảm chất lượng) ở trường trung học phổ thông, từ đó đề xuất một số biện pháp đổi mới hoạt động tự đánh giá ở trường trung học phổ thông Việt Nam |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
LA16.0180.1, LA16.0180.2, LA16.0180.3 |
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-634194.html |
Tài liệu cùng tác giả
Hướng dẫn sử dụng các quy phạm trong nuôi trồng thủy sản theo quy định của pháp luật / Phạm Anh Tuấn (Chủ biên) . Tập 2
Tác giả : Phạm Anh Tuấn (Chủ biên) .
Nhà xuất bản : Nông Nghiệp
Năm xuất bản : 2013
Đời ngắn đừng ngủ dài = : The greatness guide, book 2 / Robin Sharma ; Phạm Anh Tuấn (dịch) . Book 2
Tác giả : Robin Sharma ; Phạm Anh Tuấn (dịch) .
Nhà xuất bản : Trẻ
Năm xuất bản : 2014
Bạn thật sự có tài ! / Tina Seelig ; Phạm Anh Tuấn (dịch)
Tác giả : Tina Seelig ; Phạm Anh Tuấn (dịch)
Nhà xuất bản : Trẻ
Năm xuất bản : 2014
John Dewey về giáo dục = : John Dewey on education / John Dewey; Reginald D. Archambault (biên tập và viết lời giới thiệu); Phạm Anh Tuấn (dịch)
Tác giả : John Dewey; Reginald D. Archambault (biên tập và viết lời giới thiệu); Phạm Anh Tuấn (dịch)
Nhà xuất bản : Trẻ
Năm xuất bản : 2012
John Dewey kinh ngiệm và giáo dục = : ewey experience and education: The 60th anniversary edition / John Dewey; Phạm Anh Tuấn (dịch)
Tác giả : John Dewey; Phạm Anh Tuấn (dịch)
Nhà xuất bản : Trẻ
Năm xuất bản : 2012
Tài liệu cùng danh mục chủ đề
Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh / Đỗ Hương Trà (Chủ biên) . Quyển 1 , Khoa học tự nhiên
Tác giả : Đỗ Hương Trà (Chủ biên) .
Nhà xuất bản : Nxb. Đại học Sư phạm
Năm xuất bản : 2016
Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh / Trần Thị Thanh Thủy (Chủ biên) . Quyển 2
Tác giả : Trần Thị Thanh Thủy (Chủ biên) .
Nhà xuất bản : Nxb. Đại học Sư phạm
Năm xuất bản : 2016
Chuyên đề bồi dưỡng về đổi mới phương pháp dạy học và phương pháp kiểm tra đánh giá cho giáo viên bổ túc trung học phổ thông / Dựn án phát triển giáo viên THPT &TCCN. Trường Đại học Vinh
Tác giả : Dựn án phát triển giáo viên THPT &TCCN. Trường Đại học Vinh
Nhà xuất bản : Nxb. Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm xuất bản : 2013
Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí trường trung học phổ thông / Trần Ngọc Giao (chủ biên) . Quyển 2
Tác giả : Trần Ngọc Giao (chủ biên) .
Nhà xuất bản : Nxb. Đại học Sư phạm
Năm xuất bản : 2013
Collaborative learning / Mason, Edwin ; Foreword by Ronald Gross
Tác giả : Mason, Edwin ; Foreword by Ronald Gross
Nhà xuất bản : Agathon Press
Năm xuất bản : 1972
- Ấn phẩm định kỳ
- Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông: LATS Khoa học Giáo dục: 62.14.01.14/ Phạm Anh Tuấn
- Ấn phẩm định kỳ
- Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông: LATS Khoa học Giáo dục: 62.14.01.14/ Phạm Anh Tuấn
Ldr
|
|
02307aam 22010098a 4500
|
001
|
|
CLN251518160
|
005
|
__
|
20160520080520.0
|
008
|
__
|
160414s2016 ||||||viesd
|
041
|
0_
|
$avie
|
082
|
04
|
$223$a373.12$bC460S
|
100
|
1_
|
$aPhạm Anh Tuấn
|
245
|
10
|
$aCơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông:$bLATS Khoa học Giáo dục: 62.14.01.14/$cPhạm Anh Tuấn
|
260
|
__
|
$aH.,$c2016
|
300
|
__
|
$a184tr.:$bhình vẽ, bảng;$c30cm$e1 tt
|
502
|
__
|
$aViện Khoa học Giáo dục Việt Nam ; Ngày bảo vệ: 27/01/2016
|
504
|
__
|
$aThư mục: tr. 141-149. - Phụ lục: tr. 150-184
|
520
|
__
|
$aTrình bày cơ sở lý luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng (tập trung vào cấp độ bảo đảm chất lượng) ở trường trung học phổ thông, từ đó đề xuất một số biện pháp đổi mới hoạt động tự đánh giá ở trường trung học phổ thông Việt Nam
|
610
|
__
|
2
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
_7
|
$2Bộ TK TVQG$aTrung học phổ thông
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
_7
|
$2Bộ TK TVQG$aQuản lí chất lượng
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
_7
|
$2Bộ TK TVQG$aQuản lí giáo dục
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
651
|
__
|
7
|
651
|
__
|
7
|
651
|
__
|
7
|
651
|
__
|
7
|
651
|
__
|
7
|
651
|
_7
|
$2Bộ TK TVQG$aViệt Nam
|
852
|
|
$aNLV$bNLV$jLA16.0180.1
|
852
|
|
$aNLV$bNLV$jLA16.0180.2
|
852
|
|
$aNLV$bNLV$jLA16.0180.3
|
900
|
|
1
|
925
|
|
G
|
926
|
|
0
|
927
|
|
LA
|