loading

Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông: LATS Khoa học Giáo dục: 62.14.01.14/ Phạm Anh Tuấn

Tác giả : Phạm Anh Tuấn

Năm xuất bản : 2016

Nơi xuất bản : H.

Mô tả vật lý : 184tr.: hình vẽ, bảng; 30cm 1 tt

Số phân loại : 373.12

Chủ đề : 1. 2. 2. Quản lí chất lượng. 3. Quản lí giáo dục. 4. Trung học phổ thông. 5. 7. 6. Việt Nam. 7. 7.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng (tập trung vào cấp độ bảo đảm chất lượng) ở trường trung học phổ thông, từ đó đề xuất một số biện pháp đổi mới hoạt động tự đánh giá ở trường trung học phổ thông Việt Nam

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam LA16.0180.1, LA16.0180.2, LA16.0180.3
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-634194.html