- Trang chủ
- Luận án, luận văn
- Nghiên cứu sự thụ đắc tiếng Anh của học sinh tiểu học trên cơ sở lý thuyết hoạt động lời nói: LATS Ngôn ngữ học: 62.22.02.40/ Huỳnh Thị Bích Vân

Nghiên cứu sự thụ đắc tiếng Anh của học sinh tiểu học trên cơ sở lý thuyết hoạt động lời nói: LATS Ngôn ngữ học: 62.22.02.40/ Huỳnh Thị Bích Vân
Tác giả : Huỳnh Thị Bích Vân
Năm xuất bản : 2016
Nơi xuất bản : H.
Mô tả vật lý : IV, 183tr.: hình vẽ, bảng; 30cm 1 tt
Số phân loại : 372.6521
Chủ đề : 1. 27. 2. Lời nói. 3. Phương pháp giảng dạy. 4. Tiếng Anh. 5. Tiểu học. 6. 7. 7. 7.
- Danh mục
- Khoa học xã hội
- Giáo dục
- Giáo dục tiểu học
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Tổng quan về lý thuyết hoạt động lời nói và dạy học ngoại ngữ theo quan điểm hoạt động lời nói.Thực nghiệm việc giảng dạy tiếng Anh theo lý thuyết hoạt động lời nói, luyện tập thụ đắc, xây dựng hệ thống các hoạt động luyện tập ngôn ngữ, cách tạo môi trường thực hành giao tiếp. Từ đó đề xuất các yêu cầu cần thiết giúp trẻ thụ đắc tốt tiếng Anh trong môi trường lớp học |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
LA16.0741.1, LA16.0741.2, LA16.0741.3 |
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-648340.html |
Tài liệu cùng tác giả
Vận dụng lí thuyết thụ đắc tiếng mẹ đẻ vào giảng dạy tiếng Anh cho trẻ em/ Huỳnh Thị Bích Vân
Tác giả : Huỳnh Thị Bích Vân
Sách, tuyển tập
Tài liệu điện tử
Nghiên cứu nhân giống cây chuối mốc (Musa Paradisiaca L.) bằng kỹ thuật nuôi cấy In Vitro. / Huỳnh, Thị Bích Vân; Võ, Châu Tuấn
Tác giả : Huỳnh, Thị Bích Vân; Võ, Châu Tuấn
Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
Năm xuất bản : 2015
Tài liệu cùng danh mục chủ đề
Cùng em ôn luyện môn Tiếng Việt lớp 2 / Lê Thị Hồng Gấm, Phạm Thị Dân, Lại Vân Thu . Q.1
Tác giả : Lê Thị Hồng Gấm, Phạm Thị Dân, Lại Vân Thu .
Nhà xuất bản : Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh
Năm xuất bản : 2024
Bài tập bổ trợ & nâng cao tiếng Anh lớp 5 : Có đáp án / Bùi Văn Vinh (ch.b.), Thái Vân Anh, Nguyễn Thị Phương Anh, Như Quỳnh . T.2
Tác giả : Bùi Văn Vinh (ch.b.), Thái Vân Anh, Nguyễn Thị Phương Anh, Như Quỳnh .
Nhà xuất bản : Nxb. Hà Nội
Năm xuất bản : 2025
Bài tập bổ trợ và nâng cao Tiếng Việt 5 : Phát triển năng lực cho học sinh; theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới / Nguyễn Phương, Mạc Đăng Khôi . T.2
Tác giả : Nguyễn Phương, Mạc Đăng Khôi .
Nhà xuất bản : Nxb. Hà Nội
Năm xuất bản : 2024
Thực hành Tiếng Việt 4 / Trần Thị Quỳnh Nga, Lê Hồng Mai, Phan Thị Hương Giang... . T.2
Tác giả : Trần Thị Quỳnh Nga, Lê Hồng Mai, Phan Thị Hương Giang... .
Nhà xuất bản : Đại học Sư phạm
Năm xuất bản : 2024
Bộ đề kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh tuyển sinh vào lớp 6 trường chất lượng cao môn Tiếng Anh / Cao Thị Thu Giang (ch.b.), Bùi Thuỳ Anh, Lê Thị Kim Anh...
Tác giả : Cao Thị Thu Giang (ch.b.), Bùi Thuỳ Anh, Lê Thị Kim Anh...
Nhà xuất bản : Đại học Sư phạm
Năm xuất bản : 2024
- Ấn phẩm định kỳ
- Nghiên cứu sự thụ đắc tiếng Anh của học sinh tiểu học trên cơ sở lý thuyết hoạt động lời nói: LATS Ngôn ngữ học: 62.22.02.40/ Huỳnh Thị Bích Vân
- Ấn phẩm định kỳ
- Nghiên cứu sự thụ đắc tiếng Anh của học sinh tiểu học trên cơ sở lý thuyết hoạt động lời nói: LATS Ngôn ngữ học: 62.22.02.40/ Huỳnh Thị Bích Vân
Ldr
|
|
02036aam 22006738a 4500
|
001
|
|
CLN251529270
|
005
|
__
|
20160906090949.0
|
008
|
__
|
160801s2016 ||||||viesd
|
041
|
0_
|
$avie
|
082
|
04
|
$223$a372.6521$bNGH305C
|
100
|
1_
|
$aHuỳnh Thị Bích Vân
|
245
|
10
|
$aNghiên cứu sự thụ đắc tiếng Anh của học sinh tiểu học trên cơ sở lý thuyết hoạt động lời nói:$bLATS Ngôn ngữ học: 62.22.02.40/$cHuỳnh Thị Bích Vân
|
260
|
__
|
$aH.,$c2016
|
300
|
__
|
$aIV, 183tr.:$bhình vẽ, bảng;$c30cm$e1 tt
|
502
|
__
|
$aHọc viện Khoa học xã hội ; Ngày bảo vệ: 13/6/2016
|
504
|
__
|
$aThư mục: tr. 147-154. - Phụ lục: tr. 155-183
|
520
|
__
|
$aTổng quan về lý thuyết hoạt động lời nói và dạy học ngoại ngữ theo quan điểm hoạt động lời nói.Thực nghiệm việc giảng dạy tiếng Anh theo lý thuyết hoạt động lời nói, luyện tập thụ đắc, xây dựng hệ thống các hoạt động luyện tập ngôn ngữ, cách tạo môi trường thực hành giao tiếp. Từ đó đề xuất các yêu cầu cần thiết giúp trẻ thụ đắc tốt tiếng Anh trong môi trường lớp học
|
610
|
__
|
27
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
_7
|
$2Bộ TK TVQG$aPhương pháp giảng dạy
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
_7
|
$2Bộ TK TVQG$aLời nói
|
650
|
_7
|
$2Bộ TK TVQG$aTiếng Anh
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
_7
|
$2Bộ TK TVQG$aTiểu học
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
651
|
__
|
7
|
651
|
__
|
7
|
852
|
|
$aNLV$bNLV$jLA16.0741.1
|
852
|
|
$aNLV$bNLV$jLA16.0741.2
|
852
|
|
$aNLV$bNLV$jLA16.0741.3
|
900
|
|
1
|
925
|
|
G
|
926
|
|
0
|
927
|
|
LA
|