
Leading-for-teacher-learning in Vietnam: A sociological analysis: Doctor of Philosophy in Education/ Ho Thi Thu Hien
Tác giả : Ho Thi Thu Hien
Năm xuất bản : 2015
Nơi xuất bản : Brisbane
Mô tả vật lý : xiii, 216p.: fig.; 30 cm 1 resume
Số phân loại : 371.1209597
Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGChuyên môn. 2. $2Bộ TK TVQGGiáo viên. 3. $2Bộ TK TVQGHọc tập. 4. 7. 5. $2Bộ TK TVQGViệt Nam.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Nghiên cứu công tác lãnh đạo các hoạt động phát triển chuyên môn của giáo viên và cán bộ quản lý ở hai trường THPT điển hình trong một tỉnh ở Việt Nam; phân tích các chính sách, dữ liệu thu thập từ việc phỏng vấn và quan sát một số giáo viên và cán bộ quản lý tham gia vào các hoạt động chuyên môn ở trường nơi họ đang công tác... |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
LA15.2138.1, LA15.2138.2, LA15.2138.3 |
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-665875.html |