
Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử và ý nghĩa của nó đối với đổi mới giáo dục Việt Nam hiện nay: LATS Triết học: 62.22.03.01/ Nguyễn Thị Hoa Phượng
Tác giả : Nguyễn Thị Hoa Phượng
Năm xuất bản : 2016
Nơi xuất bản : H.
Mô tả vật lý : 158tr.; 30cm 1 tt
Số phân loại : 370.1
Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGKhổng Tử$cTriết gia -- 551-479 TCN -- Trung Quốc. 2. 27. 3. $2Bộ TK TVQGGiáo dục. 4. $2Bộ TK TVQGTư tưởng. 5. 7. 6. 7. 7. Đổi mới giáo dục.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Tìm hiểu tư tưởng giáo dục của Khổng Tử trên các phương diện mục đích, đối tượng, nội dung và phương pháp giáo dục. Trên cơ sở đó, rút ra ý nghĩa của tư tưởng giáo dục Khổng Tử đối với sự nghiệp đổi mới giáo dục ở Việt Nam hiện nay |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
LA16.1736.1, LA16.1736.2, LA16.1736.3 |
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-698855.html |