loading

Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử và ý nghĩa của nó đối với đổi mới giáo dục Việt Nam hiện nay: LATS Triết học: 62.22.03.01/ Nguyễn Thị Hoa Phượng

Tác giả : Nguyễn Thị Hoa Phượng

Năm xuất bản : 2016

Nơi xuất bản : H.

Mô tả vật lý : 158tr.; 30cm 1 tt

Số phân loại : 370.1

Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGKhổng Tử$cTriết gia -- 551-479 TCN -- Trung Quốc. 2. 27. 3. $2Bộ TK TVQGGiáo dục. 4. $2Bộ TK TVQGTư tưởng. 5. 7. 6. 7. 7. Đổi mới giáo dục.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Tìm hiểu tư tưởng giáo dục của Khổng Tử trên các phương diện mục đích, đối tượng, nội dung và phương pháp giáo dục. Trên cơ sở đó, rút ra ý nghĩa của tư tưởng giáo dục Khổng Tử đối với sự nghiệp đổi mới giáo dục ở Việt Nam hiện nay

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam LA16.1736.1, LA16.1736.2, LA16.1736.3
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-698855.html