Thư viện tập trung - Thư viện điện tử

Luận án, luận văn

Phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở Thành phố Hà Nội theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi: LATS/ Nguyễn Thị Thanh Hồng

Tác giả : Nguyễn Thị Thanh Hồng

Năm xuất bản : 2017

Nơi xuất bản : H.

Mô tả vật lý : 207tr.: hình vẽ, bảng; 30cm 1 tt

Số phân loại : 373.11200959731

Chủ đề : 1. Bồi dưỡng nghiệp vụ. 2. Giáo viên. 3. Trung học cơ sở. 4. Hà Nội.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi. Đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở và phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi. Đề xuất giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi. Khảo nghiệm tính cần thiết, tính khả thi của các giải pháp đã đề xuất và thử nghiệm một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi

Chia sẻ

Hiển thị MARC

Thông tin dữ liệu nguồn

Thư viện	Ký hiệu xếp giá	Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam	LA17.2050.1, LA17.2050.2, LA17.2050.3	https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-707305.html

Ldr		01945aam 22002898a 4500
001		CLN251575538
005	__	20180407160408.0
008	__	180321s2017 \|\|\|\|\|\|viesd
041	0_	$avie
082	04	$223$a373.11200959731$bPH110T
100	1_	$aNguyễn Thị Thanh Hồng
245	10	$aPhát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở Thành phố Hà Nội theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi:$bLATS/$cNguyễn Thị Thanh Hồng
260	__	$aH.,$c2017
300	__	$a207tr.:$bhình vẽ, bảng;$c30cm$e1 tt
502	__	$aHọc viện Chính trị ; Ngày bảo vệ: 07/9/2017
504	__	$aThư mục: tr. 181-187. - Phụ lục: tr. 188-207
520	__	$aNghiên cứu cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi. Đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở và phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi. Đề xuất giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi. Khảo nghiệm tính cần thiết, tính khả thi của các giải pháp đã đề xuất và thử nghiệm một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi
650	_7	$2Bộ TK TVQG$aBồi dưỡng nghiệp vụ
650	_7	$2Bộ TK TVQG$aTrung học cơ sở
650	_7	$2Bộ TK TVQG$aGiáo viên
651	_7	$2Bộ TK TVQG$aHà Nội
852		$aNLV$bNLV$jLA17.2050.1
852		$aNLV$bNLV$jLA17.2050.2
852		$aNLV$bNLV$jLA17.2050.3
900		1
925		G
926		0
927		LA

Phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở Thành phố Hà Nội theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi: LATS/ Nguyễn Thị Thanh Hồng

Thông tin dữ liệu nguồn

Tài liệu cùng tác giả

Tài liệu cùng danh mục chủ đề

Lời ngỏ

Mục đích và phương châm hoạt động

Bản quyền