
The implementation of standards-based teacher evaluation in Vietnamese secondary schools: A case study in Dong Thap: Doctor of Philosophy/ Huy Q. Pham
Tác giả : Huy Q. Pham
Năm xuất bản : 2013
Nơi xuất bản : Hawaii
Mô tả vật lý : xi, 170 p.; 30 cm
Số phân loại : 373.112
Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGĐánh giá. 2. $2Bộ TK TVQGGiáo viên. 3. $2Bộ TK TVQGTiêu chuẩn. 4. $2Bộ TK TVQGTrung học cơ sở. 5. $2Bộ TK TVQGViệt Nam.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Nghiên cứu việc thực hiện đánh giá giáo viên dựa trên tiêu chuẩn trong các trường trung học cơ sở ở Việt Nam. Xem xét nhận thức của giáo viên, hiệu trưởng và các cán bộ quản lý về hiệu quả dạy học của giáo viên, đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, mối quan hệ xã hội trong nhà trường, đánh giá giáo viên theo chuẩn và các loại đánh giá khác trong nhà trường |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
LA13.1773.1 |
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-708883.html |