
Secondary school teacher’s perceptions of task-based language teaching and their beliefs about the current series of English textbooks: Thesis/ Nguyễn Việt Hùng
Tác giả : Nguyễn Việt Hùng
Năm xuất bản : 2017
Nơi xuất bản : H.
Mô tả vật lý : xi, 160 p.: fig., tab.; 30 cm 1 resume
Số phân loại : 428.00712
Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGPhương pháp giảng dạy. 2. $2Bộ TK TVQGSách giáo khoa. 3. $2Bộ TK TVQGTiếng Anh. 4. $2Bộ TK TVQGTrung học phổ thông. 5. 7. 6. 7.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Tìm hiểu về nhận thức của giáo viên tiếng Anh ở khu vực Tây Bắc về phương pháp dạy học ngôn ngữ dựa vào nhiệm vụ (Task-based language teaching = TBLT) về lý thuyết; tìm ra yếu tố ảnh hưởng tới nhận thức của họ về TBLT; tìm hiểu niềm tin của giáo viên tiếng Anh ở khu vực Tây Bắc về bộ sách giáo khoa hiện hành; tìm ra yếu tố ảnh hưởng tới niềm tin của họ về sách giáo khoa tiếng Anh |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
LA17.0667.1, LA17.0667.2, LA17.0667.3 |
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-709181.html |