loading

Secondary school teacher’s perceptions of task-based language teaching and their beliefs about the current series of English textbooks: Thesis/ Nguyễn Việt Hùng

Tác giả : Nguyễn Việt Hùng

Năm xuất bản : 2017

Nơi xuất bản : H.

Mô tả vật lý : xi, 160 p.: fig., tab.; 30 cm 1 resume

Số phân loại : 428.00712

Chủ đề : 1. Phương pháp giảng dạy. 2. Sách giáo khoa. 3. Tiếng Anh. 4. Trung học phổ thông. 5. 7. 6. 7.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Tìm hiểu về nhận thức của giáo viên tiếng Anh ở khu vực Tây Bắc về phương pháp dạy học ngôn ngữ dựa vào nhiệm vụ (Task-based language teaching = TBLT) về lý thuyết; tìm ra yếu tố ảnh hưởng tới nhận thức của họ về TBLT; tìm hiểu niềm tin của giáo viên tiếng Anh ở khu vực Tây Bắc về bộ sách giáo khoa hiện hành; tìm ra yếu tố ảnh hưởng tới niềm tin của họ về sách giáo khoa tiếng Anh

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam LA17.0667.1, LA17.0667.2, LA17.0667.3
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-709181.html