loading

Phát triển năng lực tái hiện hình tượng, liên tưởng và tưởng tượng của học sinh trong dạy học truyện ngắn ở lớp 12 THPT: LATS Khoa học giáo dục: 9.14.01.11/ Vũ Ngọc Hưng

Tác giả : Vũ Ngọc Hưng

Năm xuất bản : 2019

Nơi xuất bản : H.

Mô tả vật lý : 159tr.: bảng, biểu đồ; 30cm 2 tt

Số phân loại : 807.12

Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGDạy học. 2. $2Bộ TK TVQGLớp 12. 3. $2Bộ TK TVQGTruyện ngắn. 4. $2Bộ TK TVQGVăn học.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu những vấn đề lí luận và thực tiễn của năng lực tái hiện hình tượng, liên tưởng, tưởng tượng nghệ thuật của học sinh trong dạy học truyện ngắn ở trường phổ thông. Phân tích trưng điểm thi pháp truyện ngắn Việt Nam, từ đó đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực tái hiện hình tượng, liên tưởng, tưởng tượng nghệ thuật của học sinh thông qua hoạt động tiếp nhận các truyện ngắn lớp 12...

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam LA19.0680.1, LA19.0680.2, LA19.0680.3, LA19.0680.4
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-749540.html