Thư viện tập trung - Thư viện điện tử

Sách, tuyển tập

Hướng dẫn sử dụng các bản đánh giá và hồ sơ trong hệ thống đánh giá dựa trên thực chứng của ACHENBACH (ASEBA): Dành cho lứa tuổi học đường/ Thomas M. Achenbach, Leslie A. Rescorla ; Dịch: Nguyễn Cao Minh... ; H.đ.: Đặng Hoàng Minh

Tác giả : Thomas M. Achenbach, Leslie A. Rescorla ; Dịch: Nguyễn Cao Minh... ; H.đ.: Đặng Hoàng Minh

Nhà xuất bản : Đại học Quốc gia Hà Nội

Năm xuất bản : 2019

Nơi xuất bản : H.

Mô tả vật lý : 209tr.: minh hoạ; 27cm

ISBN : 9786049852749

Số phân loại : 616.89

Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGĐánh giá. 2. $2Bộ TK TVQGHọc sinh. 3. $2Bộ TK TVQGSức khoẻ tinh thần.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Trình bày những đặc điểm của các bản đánh giá ASEBA và mô tả cách tính điểm thủ công ASEBA dành cho lứa tuổi học đường. Tính điểm bằng máy tính và so sánh thông tin đa nguồn. Các thang theo định hướng DSM cho việc tính điểm các bản đánh giá ASEBA lứa tuổi học đường và những ứng dụng thực hành của các bản đánh giá ASEBA. Xây dựng và chuẩn hoá các thang hội chứng, các thang đo hướng nội, hướng ngoại và các vấn đề. Vấn đề sử dụng các bản đánh giá ASEBA lứa tuổi học đường trong nghiên cứu dịch tễ học, chẩn đoán và phân loại, kết quả đầu ra, xuyên văn hoá, lạm dụng trẻ em, đặc điểm của cha mẹ và tình trạng y tế

Chia sẻ

Hiển thị MARC

Thông tin dữ liệu nguồn

Thư viện	Ký hiệu xếp giá	Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam		https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-759208.html

Ldr		02030aam 22003138a 4500
001		CLN251616773
005	__	20191112151135.0
008	__	191030s2019 \|\|\|\|\|\|viesd
020	__	$a9786049852749$d500b
041	0_	$avie
082	04	$223$a616.89$bH561D
100	1_	$aAchenbach, Thomas M.
245	10	$aHướng dẫn sử dụng các bản đánh giá và hồ sơ trong hệ thống đánh giá dựa trên thực chứng của ACHENBACH (ASEBA):$bDành cho lứa tuổi học đường/$cThomas M. Achenbach, Leslie A. Rescorla ; Dịch: Nguyễn Cao Minh... ; H.đ.: Đặng Hoàng Minh
260	__	$aH.:$bĐại học Quốc gia Hà Nội,$c2019
300	__	$a209tr.:$bminh hoạ;$c27cm
504	__	$aPhụ lục: tr. 157-208. - Thư mục: tr. 209
520	__	$aTrình bày những đặc điểm của các bản đánh giá ASEBA và mô tả cách tính điểm thủ công ASEBA dành cho lứa tuổi học đường. Tính điểm bằng máy tính và so sánh thông tin đa nguồn. Các thang theo định hướng DSM cho việc tính điểm các bản đánh giá ASEBA lứa tuổi học đường và những ứng dụng thực hành của các bản đánh giá ASEBA. Xây dựng và chuẩn hoá các thang hội chứng, các thang đo hướng nội, hướng ngoại và các vấn đề. Vấn đề sử dụng các bản đánh giá ASEBA lứa tuổi học đường trong nghiên cứu dịch tễ học, chẩn đoán và phân loại, kết quả đầu ra, xuyên văn hoá, lạm dụng trẻ em, đặc điểm của cha mẹ và tình trạng y tế
650	_7	$2Bộ TK TVQG$aHọc sinh
650	_7	$2Bộ TK TVQG$aĐánh giá
650	_7	$2Bộ TK TVQG$aSức khoẻ tinh thần
700	1_	$aĐặng Hoàng Minh$eh.đ.
700	1_	$aDương Thị Tuyết$edịch
700	1_	$aTrần Thành Nam$edịch
700	1_	$aNguyễn Cao Minh$edịch
700	1_	$aRescorla, Leslie
900		1
925		G
926		0
927		SH

Hướng dẫn sử dụng các bản đánh giá và hồ sơ trong hệ thống đánh giá dựa trên thực chứng của ACHENBACH (ASEBA): Dành cho lứa tuổi học đường/ Thomas M. Achenbach, Leslie A. Rescorla ; Dịch: Nguyễn Cao Minh... ; H.đ.: Đặng Hoàng Minh

Thông tin dữ liệu nguồn

Tài liệu cùng tác giả

Tài liệu cùng danh mục chủ đề

Lời ngỏ

Mục đích và phương châm hoạt động

Bản quyền