loading
  • Trang chủ
  • Luận án, luận văn
  • Investigating blended learning effectiveness and discerning its significant design features regarding students’ learning outcomes in higher education: Thesis/ Vo Minh Hien
Luận án, luận văn

Investigating blended learning effectiveness and discerning its significant design features regarding students’ learning outcomes in higher education: Thesis/ Vo Minh Hien

Tác giả : Vo Minh Hien

Năm xuất bản : 2020

Nơi xuất bản : Bruxelles

Mô tả vật lý : x, 162 p.: tab.; 24 cm 1 resume

Số phân loại : 378.125

Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGĐại học. 2. $2Bộ TK TVQGDạy học. 3. $2Bộ TK TVQGMô hình. 4. Dạy học kết hợp.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu hiệu quả quá trình áp dụng phương pháp blend learning (dạy học kết hợp) và so sánh với phương pháp dạy học truyền thống bậc đại học. Chỉ ra sự khác biệt về kết quả học tập của sinh viên giữa nhóm ngành STEM và nhóm non-STEM, tìm ra các tính năng, đặc điểm khác biệt về thiết kế có ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh vên khi áp dụng blend learning
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam LA20.1426.1, LA20.1426.2, LA20.1426.3
 https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-795755.html

 

 Tài liệu cùng tác giả

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Hướng dẫn chăm sóc người bệnh tại nhà qua hình ảnh/ B.s.: Nguyễn Thanh Hiệp, Bùi Thị Hàn Hoa, Lê Vũ Chí Phước... ; Ch.b.: Nguyễn Hải, Hà Hải Châu, Phạm Văn Tới

Tác giả : B.s.: Nguyễn Thanh Hiệp, Bùi Thị Hàn Hoa, Lê Vũ Chí Phước... ; Ch.b.: Nguyễn Hải, Hà Hải Châu, Phạm Văn Tới

Nhà xuất bản : Y học

Năm xuất bản : 2007