
Perceptions of the effectiveness of a national professional development course for EFL teachers in Vietnam using the theory of practice architectures: Doctor of Philosophy in Educational Studies/ Bui Hong Van
Tác giả : Bui Hong Van
Năm xuất bản : 2021
Nơi xuất bản : Sydney
Mô tả vật lý : xvi, 254 p.: fig., tab.; 30 cm 1 resume
Số phân loại : 428.00710597
Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGBồi dưỡng kiến thức. 2. $2Bộ TK TVQGGiáo viên. 3. $2Bộ TK TVQGTiếng Anh. 4. $2Bộ TK TVQGViệt Nam.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Trình bày cơ sở lý luận về khoá học bồi dưỡng dành cho giáo viên. Phân tích, đánh giá khoá học bồi dưỡng quốc gia dành cho giáo viên tiếng Anh tại Việt Nam, tập trung vào nhận thức của giáo viên và giảng viên bồi dưỡng về hiệu quả của khoá học cũng như ảnh hưởng của nó đến việc giảng dạy của giáo viên. Nghiên cứu cũng đưa ra nguyên nhân, hạn chế của khoá học cùng những khác biệt trong nhận thức của giáo viên và giảng viên về hiệu quả của khoá học |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
LA21.1992.1, LA21.1992.2, LA21.1992.3 |
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-853929.html |