
A grounded theory study on how Vietnamese higher education teachers of English as a foreign language construct their professional identities: Doctor of Philosophy in Education/ Thi Thuy Chinh Le
Tác giả : Thi Thuy Chinh Le
Năm xuất bản : 2021
Nơi xuất bản : Western Australia
Mô tả vật lý : xix, 356 p.: fig., tab.; 30 cm 1 resume
Số phân loại : 428.00710597
Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGGiáo viên. 2. $2Bộ TK TVQGNghề nghiệp. 3. $2Bộ TK TVQGTiếng Anh. 4. $2Bộ TK TVQGTrường đại học. 5. $2Bộ TK TVQGViệt Nam.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Cơ sở lý luận về cách giảng viên đại học ở Việt Nam sử dụng tiếng Anh như một ngoại ngữ để xây dựng căn tính nghề nghiệp. Phân tích, xây dựng và kiểm nghiệm trên cơ sở thực tế nhằm xây dựng một lý thuyết có cơ sở thực nghiệm từ các hiện tượng xã hội trong việc giảng dạy tiếng Anh ở bậc đại học hiện nay |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
LA21.2139.1, LA21.2139.2, LA21.2139.3 |
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-858699.html |