loading
Luận án, luận văn

A corpus-based study of inanimate classifiers in Vietnamese: Doctor of Philosophy in Linguistics/ Hai Thi Thanh Tran

Tác giả : Hai Thi Thanh Tran

Năm xuất bản : 2021

Nơi xuất bản : Winnipeg

Mô tả vật lý : x, 224 p.: fig., tab; 30 cm 1 resume

Số phân loại : 495.922592

Chủ đề : 1. Tiếng Việt. 2. Từ loại. 3. Từ chỉ vật.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu loại từ chỉ vật trong tiếng Việt nhằm tìm ra các khuôn mẫu sử dụng loại từ giữa các thể loại văn bản, trong diễn ngôn nói và trong văn viết và giữa các nhóm tuổi khác nhau dựa trên các kho ngữ liệu Truyện dân gian tiếng Việt, báo điện tử tiếng Việt và diễn ngôn nói. Phân tích ngôn bản về tần suất sử dụng, sự phân bố và chức năng của các loại từ chỉ vật. Nghiên cứu cách sử dụng loại từ chỉ vật "cái", loại từ kép và các loại từ khác thường xuyên xuất hiện trong kho ngữ liệu tiếng Việt
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam LA21.2293.1, LA21.2293.2, LA21.2293.3
 https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-869631.html

 

 

 Tài liệu cùng danh mục chủ đề

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Dạy học truyện ngắn bằng tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt / Nguyễn Thị Yến Nhung ; Nguyễn Lâm Điền (Cán bộ hướng dẫn)

Tác giả : Nguyễn Thị Yến Nhung ; Nguyễn Lâm Điền (Cán bộ hướng dẫn)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2018

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc văn bản văn học nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh THPT : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt / Trần Thị Kim Giao ; Trần Văn Minh (Cán bộ hướng dẫn)

Tác giả : Trần Thị Kim Giao ; Trần Văn Minh (Cán bộ hướng dẫn)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2018

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh bằng biện pháp dạy tích hợp đọc hiểu và viết văn bản nghị luận : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt / Trần Văn Cảnh ; Nguyễn Thị Hồng Nam (Cán bộ hướng dẫn)

Tác giả : Trần Văn Cảnh ; Nguyễn Thị Hồng Nam (Cán bộ hướng dẫn)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2018

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Phát triển năng lực viết văn nghị luận xã hội cho học sinh thông qua dạy học tích hợp đọc hiểu văn bản và làm văn : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt / Nguyễn Thị Kim Hoa ; Nguyễn Văn Nở (Cán bộ hướng dẫn)

Tác giả : Nguyễn Thị Kim Hoa ; Nguyễn Văn Nở (Cán bộ hướng dẫn)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2018

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Sử dụng nhật ký học tập để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt / Lê Thị Bích Tuyền ; Trần Thị Nâu (Cán bộ hướng dẫn)

Tác giả : Lê Thị Bích Tuyền ; Trần Thị Nâu (Cán bộ hướng dẫn)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2018