loading
Luận án, luận văn

A corpus - based study on the grammaticalization of "được" in Vietnamese: Doctor of Philosophy in Linguistics/ Thu Trang Nguyen

Tác giả : Thu Trang Nguyen

Năm xuất bản : 2020

Nơi xuất bản : Winnipeg

Mô tả vật lý : xiv, 331 p.: fig., tab; 30 cm 1 resume

Số phân loại : 495.92256

Chủ đề : 1. Động từ. 2. Ngữ pháp. 3. Tiếng Việt.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu hiện tượng ngữ pháp hoá của từ "được" trong tiếng Việt trên các khía cạnh: Ngữ pháp hoá biểu thị các ý nghĩa ngữ pháp như bị động, khả năng, cho phép và yêu thích ở vị trí trước động từ và biểu thị ý nghĩa ngữ pháp khả năng ở vị trí sau động từ sử dụng các cơ chế, ẩn dụ - tương đồng và hoá dụ - tái phân tích trong quá trình ngữ pháp hoá
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam LA20.2238.1, LA20.2238.2, LA20.2238.3
 https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-869641.html

 

 

 Tài liệu cùng danh mục chủ đề

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Dạy học truyện ngắn bằng tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt / Nguyễn Thị Yến Nhung ; Nguyễn Lâm Điền (Cán bộ hướng dẫn)

Tác giả : Nguyễn Thị Yến Nhung ; Nguyễn Lâm Điền (Cán bộ hướng dẫn)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2018

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc văn bản văn học nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh THPT : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt / Trần Thị Kim Giao ; Trần Văn Minh (Cán bộ hướng dẫn)

Tác giả : Trần Thị Kim Giao ; Trần Văn Minh (Cán bộ hướng dẫn)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2018

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh bằng biện pháp dạy tích hợp đọc hiểu và viết văn bản nghị luận : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt / Trần Văn Cảnh ; Nguyễn Thị Hồng Nam (Cán bộ hướng dẫn)

Tác giả : Trần Văn Cảnh ; Nguyễn Thị Hồng Nam (Cán bộ hướng dẫn)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2018

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Phát triển năng lực viết văn nghị luận xã hội cho học sinh thông qua dạy học tích hợp đọc hiểu văn bản và làm văn : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt / Nguyễn Thị Kim Hoa ; Nguyễn Văn Nở (Cán bộ hướng dẫn)

Tác giả : Nguyễn Thị Kim Hoa ; Nguyễn Văn Nở (Cán bộ hướng dẫn)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2018

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Sử dụng nhật ký học tập để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt / Lê Thị Bích Tuyền ; Trần Thị Nâu (Cán bộ hướng dẫn)

Tác giả : Lê Thị Bích Tuyền ; Trần Thị Nâu (Cán bộ hướng dẫn)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2018