
Faculty evaluation in higher education: A theory-of-action case study in Vietnam: Doctor of Philosophy in Education/ Nguyen Thi Lan Anh
Tác giả : Nguyen Thi Lan Anh
Năm xuất bản : 2022
Nơi xuất bản : Auckland
Mô tả vật lý : x, 206 p.: ill.; 30 cm 1 resume
Số phân loại : 378.12
Chủ đề : 1. Đánh giá. 2. Giảng viên. 3. 7.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Nghiên cứu hoạt động sinh viên đánh giá và bình bầu giảng viên để tìm hiểu triết lý hành động của một số bên liên quan trong các hoạt động đánh giá giảng viên ở Việt Nam |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
LA22.0979.1, LA22.0979.2, LA22.0979.3 |
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-879768.html |