loading

Giáo dục hành vi cho học sinh rối loạn tăng động giảm chú ý học hoà nhập ở đầu cấp tiểu học: LATS Khoa học giáo dục: 9.14.01.18/ Nguyễn Thị Hoa

Tác giả : Nguyễn Thị Hoa

Năm xuất bản : 2022

Nơi xuất bản : H.

Mô tả vật lý : x, 182 tr.: minh hoạ; 30 cm 2 tt

Số phân loại : 371.943

Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGGiáo dục hoà nhập. 2. $2Bộ TK TVQGHành vi. 3. $2Bộ TK TVQGTiểu học. 4. Rối loạn tăng động.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Đánh giá thực trạng hành vi của học sinh rối loạn AD/HD (tăng động giảm chú ý) và thực trạng giáo dục hành vi cho học sinh rối loạn AD/HD học hoà nhập ở đầu cấp tiểu học tại địa bàn nghiên cứu. Đề xuất quy trình giáo dục hành vi và xây dựng biện pháp giáo dục hành vi cho học sinh AD/HD học hoà nhập ở đầu cấp tiểu học

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam LA22.1397.1, LA22.1397.2, LA22.1397.3, LA22.1397.4
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-886803.html