
Content and language integrated learning (CLIL): A case study of lecturers’ experiences of professional learning for engineering and English integrated learning program within Vietnamese higher education: Thesis/ Phan Thi Tinh
Tác giả : Phan Thi Tinh
Năm xuất bản : 2021
Nơi xuất bản : Sydney
Mô tả vật lý : xv, 168 p.: fig.; 30 cm 1 resume
Số phân loại : 601.4
Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGGiáo dục đại học. 2. $2Bộ TK TVQGKĩ thuật. 3. $2Bộ TK TVQGPhương pháp giảng dạy. 4. $2Bộ TK TVQGTiếng Anh. 5. $2Bộ TK TVQGViệt Nam.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Nghiên cứu thực trạng phát triển chuyên môn cho giảng viên dạy học tích hợp tiếng Anh và các nội dung kỹ thuật trong giáo dục đại học ở Việt Nam. Phân tích những khó khăn trong quá trình giảng dạy của giảng viên. Đưa ra yêu cầu cho việc đào tạo, bồi dưỡng giảng viên dạy học tích hợp các môn chuyên ngành và tiếng Anh trong đào tạo đại học ở Việt Nam |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
LA21.2333.1, LA21.2333.2, LA21.2333.3 |
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-900029.html |