Thư viện tập trung - Thư viện điện tử

Luận án, luận văn

Bồi dưỡng năng lực sử dụng ngôn ngữ vật lí của học sinh thông qua dạy học phân hoá một số nội dung về Động lực học chất điểm, Cân bằng của vật rắn - Vật lí 10 THPT: LATS Khoa học Giáo dục: 9.14.01.11/ Lê Ngọc Diệp

Tác giả : Lê Ngọc Diệp

Năm xuất bản : 2023

Nơi xuất bản : H.

Mô tả vật lý : x, 161 tr.: minh hoạ; 30 cm 2 tt

Số phân loại : 531.0712

Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGCân bằng vật lí. 2. $2Bộ TK TVQGĐộng lực học chất điểm. 3. $2Bộ TK TVQGLớp 10. 4. $2Bộ TK TVQGPhương pháp giảng dạy. 5. $2Bộ TK TVQGVật lí. 6. $2Bộ TK TVQGVật rắn.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về bồi dưỡng năng lực sử dụng ngôn ngữ vật lí và tổ chức dạy học phân hoá ở trường phổ thông. Thiết kê thử nghiệm tiến trình bồi dưỡng năng lực sử dụng ngôn ngữ vật lí thông qua dạy học phân hoá một số nội dung về Động lực học chất điểm, Cân bằng của vật rắn trong chương trình Vật lí 10 trung học phổ thông. Đề xuất các nguyên tắc và biện pháp bồi dưỡng năng lực sử dụng ngôn ngữ vật lí và vận dụng cùng dạy học phân hoá để tổ chức dạy học các nội dung trong chương trình Vật lí 10

Chia sẻ

Hiển thị MARC

Thông tin dữ liệu nguồn

Thư viện	Ký hiệu xếp giá	Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam	LA23.0417.1, LA23.0417.2, LA23.0417.3, LA23.0417.4	https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-906497.html

Ldr		02178aam 22003378a 4500
001		CLN251735606
005	__	20230721150756.0
008	__	230527s2023 \|\|\|\|\|\|viesd
041	0_	$avie
082	04	$223$a531.0712$bB452D
100	1_	$aLê Ngọc Diệp
242	00	$aFostering students' competence to use language of physics through differentiated some content about Dynamics of a particles, Balance of Solids - Physics 10 high schools
245	10	$aBồi dưỡng năng lực sử dụng ngôn ngữ vật lí của học sinh thông qua dạy học phân hoá một số nội dung về Động lực học chất điểm, Cân bằng của vật rắn - Vật lí 10 THPT:$bLATS Khoa học Giáo dục: 9.14.01.11/$cLê Ngọc Diệp
260	__	$aH.,$c2023
300	__	$ax, 161 tr.:$bminh hoạ;$c30 cm$e2 tt
502	__	$aTrường Đại học Sư phạm Hà Nội ; Ngày bảo vệ: 28/4/2023
504	__	$aThư mục: tr. 151-161. - Phụ lục cuối chính văn
520	__	$aNghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về bồi dưỡng năng lực sử dụng ngôn ngữ vật lí và tổ chức dạy học phân hoá ở trường phổ thông. Thiết kê thử nghiệm tiến trình bồi dưỡng năng lực sử dụng ngôn ngữ vật lí thông qua dạy học phân hoá một số nội dung về Động lực học chất điểm, Cân bằng của vật rắn trong chương trình Vật lí 10 trung học phổ thông. Đề xuất các nguyên tắc và biện pháp bồi dưỡng năng lực sử dụng ngôn ngữ vật lí và vận dụng cùng dạy học phân hoá để tổ chức dạy học các nội dung trong chương trình Vật lí 10
650	_7	$2Bộ TK TVQG$aPhương pháp giảng dạy
650	_7	$2Bộ TK TVQG$aCân bằng vật lí
650	_7	$2Bộ TK TVQG$aĐộng lực học chất điểm
650	_7	$2Bộ TK TVQG$aLớp 10
650	_7	$2Bộ TK TVQG$aVật rắn
650	_7	$2Bộ TK TVQG$aVật lí
852		$aNLV$bNLV$jLA23.0417.1
852		$aNLV$bNLV$jLA23.0417.2
852		$aNLV$bNLV$jLA23.0417.3
852		$aNLV$bNLV$jLA23.0417.4
900		1
925		G
926		0
927		LA

Bồi dưỡng năng lực sử dụng ngôn ngữ vật lí của học sinh thông qua dạy học phân hoá một số nội dung về Động lực học chất điểm, Cân bằng của vật rắn - Vật lí 10 THPT: LATS Khoa học Giáo dục: 9.14.01.11/ Lê Ngọc Diệp

Thông tin dữ liệu nguồn

Tài liệu cùng tác giả

Tài liệu cùng danh mục chủ đề

Lời ngỏ

Mục đích và phương châm hoạt động

Bản quyền