loading

EFL teachers’ beliefs and practices on the use of interactive activities in reading classes at tertiary level: A case study at a local university in Vietnam: Doctor of Philosophy in Theory and Methodology of English Language Teaching:: 9.14.01.11/ Nguyen Thi Le Hang

Tác giả : Nguyen Thi Le Hang

Năm xuất bản : 2023

Nơi xuất bản : Hue

Mô tả vật lý : xi, 150 p.: ill.; 30 cm 2 resumes

Số phân loại : 428.4

Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGKĩ năng đọc hiểu. 2. $2Bộ TK TVQGPhương pháp giảng dạy. 3. $2Bộ TK TVQGSinh viên. 4. $2Bộ TK TVQGTiếng Anh.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Điều tra niềm tin của giáo viên về việc sử dụng hoạt động tương tác trong các lớp đọc hiểu Tiếng Anh; phân tích thực tế giảng dạy của giáo viên trong các lớp đọc hiểu Tiếng Anh; xác định các yếu tố ảnh hưởng đến việc áp dụng hoạt động tương tác để nâng cao năng lực đọc của sinh viên cũng như chất lượng dạy và học đọc hiểu Tiếng Anh qua hoạt động tương tác

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam LA23.0613.1, LA23.0613.2, LA23.0613.3, LA23.0613.4
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-909279.html