
EFL teachers’ beliefs and practices on the use of interactive activities in reading classes at tertiary level: A case study at a local university in Vietnam: Doctor of Philosophy in Theory and Methodology of English Language Teaching:: 9.14.01.11/ Nguyen Thi Le Hang
Tác giả : Nguyen Thi Le Hang
Năm xuất bản : 2023
Nơi xuất bản : Hue
Mô tả vật lý : xi, 150 p.: ill.; 30 cm 2 resumes
Số phân loại : 428.4
Chủ đề : 1. $2Bộ TK TVQGKĩ năng đọc hiểu. 2. $2Bộ TK TVQGPhương pháp giảng dạy. 3. $2Bộ TK TVQGSinh viên. 4. $2Bộ TK TVQGTiếng Anh.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Điều tra niềm tin của giáo viên về việc sử dụng hoạt động tương tác trong các lớp đọc hiểu Tiếng Anh; phân tích thực tế giảng dạy của giáo viên trong các lớp đọc hiểu Tiếng Anh; xác định các yếu tố ảnh hưởng đến việc áp dụng hoạt động tương tác để nâng cao năng lực đọc của sinh viên cũng như chất lượng dạy và học đọc hiểu Tiếng Anh qua hoạt động tương tác |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
LA23.0613.1, LA23.0613.2, LA23.0613.3, LA23.0613.4 |
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-909279.html |