loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề “trao đổi chất và chuyển hoá năng lượng” khoa học tự nhiên 7 / Trần, Huyền My; Trương, Thị Thanh Mai. TS
Sách, tuyển tập Tài liệu điện tử

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề “trao đổi chất và chuyển hoá năng lượng” khoa học tự nhiên 7 / Trần, Huyền My; Trương, Thị Thanh Mai. TS

Tác giả : Trần, Huyền My; Trương, Thị Thanh Mai. TS

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2024

Chủ đề : 1. Chủ đề “trao đổi chất và chuyển hoá năng lượng”. 2. Khoa học tự nhiên 7. 3. Tư duy phản biện. 4. Thesis.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Sinh học; Mã số: 8140111 Xây dựng được chiến lược dạy học và tổ chức thực hiện nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề “Trao đổi chất và chuyển hoá năng lượng” môn Khoa học Tự nhiên 7.
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học sư phạm Đà Nẵng
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60539

 

 Tài liệu cùng tác giả

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Mưu lược trong kinh doanh/ Biên dịch: Hoàng Văn Tuấn, Trần Huyền My

Tác giả : Biên dịch: Hoàng Văn Tuấn, Trần Huyền My

Nhà xuất bản : Văn hoá Thông tin

Năm xuất bản : 2005

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Mưu lược trong kinh doanh/ Biên dịch: Hoàng Văn Tuấn, Trần Huyền My

Tác giả : Biên dịch: Hoàng Văn Tuấn, Trần Huyền My

Nhà xuất bản : Thanh niên

Năm xuất bản : 1999

placeholder+image

Sách, tuyển tập Tài liệu điện tử

Thiết kế và sử dụng mô hình trong dạy học nội dung kiến thức “Sinh học Tế bào” – Sinh học 10 / Trần, Huyền My; Trương, Thị Thanh Mai, TS.

Tác giả : Trần, Huyền My; Trương, Thị Thanh Mai, TS.

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2019