
Investigating mathematics teaching : : A contructivist enquiry / Barbara Jaworski
Tác giả : Barbara Jaworski
Nhà xuất bản : Falmer
Năm xuất bản : 1994
Nơi xuất bản : London
Mô tả vật lý : 231 p. ; 23 cm
ISBN : 0750703733
Số phân loại : 510.1
Chủ đề : 1. Mathematics -- Philosophy. 2. Triết học trong toán học.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Barbara Jaworski addresses a number of questions that are central to research on reform in mathematics education today. In this volume she attempts to chart critically yet honestly her own developing ideas as she undertakes a several-year-long enquiry into mathematics teaching and gives a very personal account of her developing conceptions, conjectures, thoughts and reflections. The author accounts for her research both genetically and biographically, simultaneously restructuring the development of her ideas and giving a rigorous, critical and reflective account. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-14966.html |