loading

Using the process approach to teaching writing in secondary education in a vietnamese context : : Master Thesis - Major: Principles and Methods in English Language Education / Ngô Minh Châu ; Supervisor Trịnh Quốc Lập

Tác giả : Ngô Minh Châu ; Supervisor Trịnh Quốc Lập

Nhà xuất bản : Can Tho University

Năm xuất bản : 2009

Nơi xuất bản : Can Tho

Mô tả vật lý : xiii, 129 p. ; 27 cm

Số phân loại : 428.07

Chủ đề : 1. Tiếng Anh -- Dạy và học. 2. Tiếng Anh -- Nghiên cứu. 3. English language -- Research. 4. English language -- Study and teaching. 5. Anh ngữ thực hành. 6. Phương pháp giảng dạy.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

The study reported in this thesis aims at testing the effects of the implementation of the process approach to writing instruction on learners' quality of EFL writing and investigating learners' perceptions towards the use of the process-based writing activities in the context of the vietnamese upper-secondary writing classroom.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-152871.html