Thư viện tập trung - Thư viện điện tử

Sách, tuyển tập

Developing and using classroom assessments / Albert Oosterhof

Tác giả : Albert Oosterhof

Nhà xuất bản : Pearson Education

Năm xuất bản : 2009

Nơi xuất bản : Upper Saddle River, N.J.

Mô tả vật lý : xii, 292 p. : ill. ; 24 cm

ISBN : 9780132414296

Số phân loại : 371.26

Chủ đề : 1. Examinations -- Design and construction. 2. Examinations -- Interpretation. 3. Examinations -- Validity. 4. Giáo dục. 5. Thiết kế bài kiểm tra.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

This updated, brief, inexpensive book focuses on how to write, construct, and use assessments in the classroom. It continues to take a balanced approach to assessment, involving both traditional and innovative techniques. It includes the development and use of written tests, informal assessments, portfolios, and performance assessments. This balanced approach to assessment is what prospective teachers need when they get into the classroom. Coverage includes integrating assessments into the learning process, showing the implications of research in cognitive psychology and showing how classroom assessments can facilitate transfer of learning and development of problem solving skills. For professionals in the field of Educational Psychology or anyone interested in teaching methods.

Chia sẻ

Hiển thị MARC

Thông tin dữ liệu nguồn

Thư viện	Ký hiệu xếp giá	Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ		https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-153185.html

Lời ngỏ

Để phục vụ nhu cầu tìm kiếm và xem tài liệu trên nhiều lĩnh vực khác nhau: Triết học, Tâm lý học, Tôn giáo, Khoa học xã hội, Ngôn ngữ, Khoa Học Tự Nhiên, Toán học, Công nghệ, Nghệ thuật, Văn học, Địa lý, Lịch sử,... tại các thư viện trung tâm, thư viện trường học, các tổ chức,... chúng tôi đã thu thập, liên kết các thông tin với nhau tạo thành mạng lưới thư viện (Thư viện tập trung) chia sẻ nguồn tài nguyên vô tận này; cùng với mong muốn giữ gìn di sản văn hóa của dân tộc, chúng tôi sưu tầm, sắp xếp, tổ chức và phân loại giúp bạn đọc có thể tìm kiếm, chia sẻ dễ dàng trên internet (IoT) thông qua các thiết bị truy cập như: điện thoại di động, máy tính bảng, máy tính cá nhân,...
Trong quá trình cập nhật, chúng tôi đã cố gắng liên kết thông tin kỹ lưỡng để có những tài liệu chất lượng cho bạn đọc. Tuy nhiên, với số lượng tài liệu quá nhiều, đôi khi không tránh khỏi sai sót. Rất mong các bạn đóng góp ý kiến để chất lượng tài liệu ngày một tốt hơn.

Mục đích và phương châm hoạt động

Trang website được xây dựng nhằm những mục đích sau:

+ Thu thập dữ liệu các thư viện theo thời gian thực (Hàng ngày, hàng tuần) dựa trên các giao thức chuẩn thư viện thông qua Internet.
+ Liên kết thư viện và xây dựng nguồn tài nguyên bách khoa toàn thư về tất cả các lĩnh vực khác nhau.
- Chia sẻ dữ liệu trực tiếp trong cùng hệ thống.
- Chia sẻ dữ liệu gián tiếp cho các thư viện khác qua giao thức chuẩn thư viện: OAI-PMH, METS.
+ Phục vụ nhu cầu tra cứu tìm đọc tài liệu ở khắp mọi nơi trên miền đất nước.
+ Phổ biến rộng rãi di sản văn hóa, phục vụ hoạt động nghiên cứu phát triển và đổi mới sáng tạo của các nhà khoa học, cán bộ nghiên cứu - giảng dạy, sinh viên, học sinh, doanh nghiệp và cộng đồng.

Bản quyền

Những tài liệu mà bạn đang tham khảo:
+ Là tài nguyên được quản lý ở tất cả các đơn vị mạng liên kết bao gồm các nguồn mở, nguồn nội sinh và nguồn ngoại sinh.

+ Là truy cập, chia sẻ tại các đơn vị mạng liên kết theo cơ chế mở và không thu phí.

Xin chân thành cảm ơn!

Kết nối và chia sẻ nguồn tri thức, những người yêu và đam mê đọc sách.

Chọn tất cả thư viện

Đại học Công nghệ - ĐHQGHN

Đại học Giáo dục - ĐHQGHN

Đại học khoa học tự nhiên - ĐHQGHN

Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐHQGHN

Đại học Kinh tế - ĐHQGHN

Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN

Đại học quốc gia Hà Nội

Đại học sư phạm Đà Nẵng

Đại học Y - Dược - ĐHQGHN

Học Viện Hàng Không Việt Nam

Thư viện đại học Cần Thơ

Thư viện Huyện Bình Chánh - TVKHTH TP.HCM

Thư viện huyện Bình Minh - TV Vĩnh Long

Thư viện huyện Bình Tân - TV Vĩnh Long

Thư viện Huyện Cần Giờ - TVKHTH TP.HCM

Thư viện Huyện Củ Chi - TVKHTH TP.HCM

Thư viện Huyện Hóc Môn - TVKHTH TP.HCM

Thư viện huyện Long Hồ - TV Vĩnh Long

Thư viện huyện Mang Thít - TV Vĩnh Long

Thư viện Huyện Nhà Bè - TVKHTH TP.HCM

Thư viện huyện Tam Bình - TV Vĩnh Long

Thư viện huyện Trà Ôn - TV Vĩnh Long

Thư viện Khoa học Tổng hợp TP.HCM

Thư viện quận 1 - TVKHTH TP.HCM

Thư viện quận 10 - TVKHTH TP.HCM

Thư viện quận 11 - TVKHTH TP.HCM

Thư viện quận 12 - TVKHTH TP.HCM

Thư viện quận 2 - TVKHTH TP.HCM

Thư viện quận 3 - TVKHTH TP.HCM

Thư viện quận 4 - TVKHTH TP.HCM

Thư viện quận 5 - TVKHTH TP.HCM

Thư viện quận 6 - TVKHTH TP.HCM

Thư viện quận 7 - TVKHTH TP.HCM

Thư viện quận 8 - TVKHTH TP.HCM

Thư viện quận Bình Tân - TVKHTH TP.HCM

Thư viện quận Bình Thạnh - TVKHTH TP.HCM

Thư viện quận Gò Vấp - TVKHTH TP.HCM

Thư viện quận Phú Nhuận - TVKHTH TP.HCM

Thư viện quận Tân Bình - TVKHTH TP.HCM

Thư viện quận Tân Phú - TVKHTH TP.HCM

Thư viện Quốc gia Việt Nam

Thư viện thành phố Thủ Đức (cơ sở 1) - TVKHTH TP.HCM

Thư viện thành phố Thủ Đức (cơ sở 2) - TVKHTH TP.HCM

Thư Viện Tỉnh An Giang

Thư viện tỉnh Vĩnh Long

Tổ chức y tế thế giới

Trung tâm giáo dục quốc phòng và An ninh - ĐHQGHN

Trung tâm Hỗ trợ Sinh viên - ĐHQGHN

Trường Đại học Luật - ĐHQGHN

Trường Khoa học liên ngành và nghệ thuật - ĐHQGHN

Trường Quản trị và Kinh doanh - ĐHQGHN

Viện Công nghệ Thông tin - ĐHQGHN

Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục - ĐHQGHN

Viện Quốc tế Pháp ngữ - ĐHQGHN

Viện Tài nguyên và Môi trường - ĐHQGHN

Viện Vi sinh vật và Công nghệ Sinh học - ĐHQGHN

Viện Việt Nam học và Khoa học phát triển - ĐHQGHN

Ldr		00025nam a2200024 a 4500
001		CLN251920837
020	##	$a9780132414296 :$c32.78
082	04	$222th ed.$a371.26$bO.59
100	1#	$aOosterhof, Albert
245	10	$aDeveloping and using classroom assessments /$cAlbert Oosterhof
250	##	$a4th ed.
260	##	$aUpper Saddle River, N.J. :$bPearson Education ,$c2009
300	##	$axii, 292 p. :$bill. ;$c24 cm
504	##	$aIncludes bibliographical references and index
520	3#	$aThis updated, brief, inexpensive book focuses on how to write, construct, and use assessments in the classroom. It continues to take a balanced approach to assessment, involving both traditional and innovative techniques. It includes the development and use of written tests, informal assessments, portfolios, and performance assessments. This balanced approach to assessment is what prospective teachers need when they get into the classroom. Coverage includes integrating assessments into the learning process, showing the implications of research in cognitive psychology and showing how classroom assessments can facilitate transfer of learning and development of problem solving skills. For professionals in the field of Educational Psychology or anyone interested in teaching methods.
650	#0	$aExaminations$xInterpretation
650	#0	$aExaminations$xValidity
650	#0	$aExaminations$xDesign and construction
653	##	$aGiáo dục
653	##	$aThiết kế bài kiểm tra
900		1
925		G
926		0
927		SH

Developing and using classroom assessments / Albert Oosterhof

Thông tin dữ liệu nguồn

Tài liệu cùng tác giả

Classroom applications of educational measurement / Albert Oosterhof

Tài liệu cùng danh mục chủ đề

Đánh giá kết quả học tập của học sinh / Lê Phước Lộc chủ biên

Đánh giá kết quả học tập của học sinh / Lê Phước Lộc ( chủ biên ) ... [ et al. ]

Leading learning : : Process, themes and issues in international contexts / Tom O'Donoghue, Simon Clarke

Coaching solutions : : Practical ways to improve performance in education / Will Thomas, Alistair Smith

Perfect phrases for school administrators : : hundreds of ready-to-use phrases for evaluations, meetings, contract negotiations, grievances, and correspondences / Christine Canning Wilson

Lời ngỏ

Mục đích và phương châm hoạt động

Bản quyền