
The effect of teacher guiding questions on enhancing learnings' critical thinking in writing argumentative essays : : Master of education. Program: Principles and methods in english language education / Nguyen Thi Doan Trang ; Supervisor: Duong Thi Phi Oanh
Tác giả : Nguyen Thi Doan Trang ; Supervisor: Duong Thi Phi Oanh
Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2010
Nơi xuất bản : Cần Thơ
Mô tả vật lý : xi, 60 p. ; 30 cm
Số phân loại : 808.042071
Chủ đề : 1. Tiếng Anh -- Người học ngoại ngữ -- Dạy và học. 2. Tiếng Anh -- Tu từ học -- Dạy và học. 3. English language -- Foreign speakers -- Study and teaching. 4. English language -- Study and teaching -- Rhetoric. 5. Anh ngữ thực hành. 6. Viết tiếng Anh.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Nghiên cứu này kiểm chứng sự phát triển năng lực tư duy thể hiện trong bài viết văn bình luận của học viên dựa vào câu hỏi giáo viên đưa ra cho học viên thảo luận và thái độ của họ đối với việc sử dụng câu hỏi thảo luận trước khi viết bài. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-163616.html |