
The effect of integrative grammar teaching method on the acquisition of english written verb-forms by khmer learners in Vietnam : : Luận văn Thạc sĩ . Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh / Vương Thị Anh Thư ; Trương Viên (Supervisor)
Tác giả : Vương Thị Anh Thư ; Trương Viên (Supervisor)
Nhà xuất bản : Trường đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2010
Nơi xuất bản : Cần Thơ
Mô tả vật lý : xix, 153 p. ; 30 cm
Số phân loại : 428.24071
Chủ đề : 1. Tiếng Anh -- Dạy và học -- Ngữ pháp. 2. Tiếng Anh -- Người học ngoại ngữ -- Dạy và học. 3. English language -- Grammar -- Study and teaching. 4. English language -- Study and teaching -- Foreign speakers. 5. Anh ngữ thực hành. 6. Dạy ngữ pháp tích hợp. 7. Học sinh Khmer.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Phân loại lỗi của các động từ tiếng Anh trong kĩ năng viết và tìm hiểu nguyên nhân phạm lỗi của học sinh Khmer đang học lớp 10 tại một trường trung học phổ thông dân tộc nội trú ở Đồng Bằng Sông Cửu Long, Việt Nam. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-163644.html |