loading

Radicalism and education reform in 20th-century China : : the search for an ideal development model / Suzanne Pepper

Tác giả : Suzanne Pepper

Nhà xuất bản : Cambridge University Press

Năm xuất bản : 1996

Nơi xuất bản : New York

Mô tả vật lý : ix, 610 p. ; 24 cm

ISBN : 0521778603

Số phân loại : 370.95109

Chủ đề : 1. Giáo dục thay đổi -- Lịch sử -- Thế kỷ -- Trung Quốc. 2. Giáo dục -- Lịch sử -- Thế kỷ 20 -- Trung Quốc. 3. Tổ chức và quản lý trường học -- Lịch sử -- Thế kỷ 20 -- Trung Quốc. 4. Education -- History -- 20th century -- China. 5. Educational change -- History -- 20th century -- China. 6. School management and organization -- History -- 20th century -- China. 7. Giáo dục Trung Quốc. 8. Lịch sử giáo dục.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

In 1976, China's 'education revolution' was being hailed by foreign observers as an inspiration for all low-income countries. By 1980, the Chinese themselves had disavowed the experience, declaring it devoid of even a single redeeming virtue. This is the first comprehensive book to cover the whole sweep of twentieth-century Chinese education, and to provide a detailed study of what occurred in the countryside under the radical Maoist education experiments during the Cultural Revolution. The study of both pre- and post-1949 China provided the crucial historical perspective to distinguish continuities from innovations. Rather than the epitome of good or evil, China's educational experiences of the 1970s instead emerged as the most tumultuous episode in a long and contentious struggle to adapt Western ways for use in a non-Western society.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-174176.html