
Radicalism and education reform in 20th-century China : : the search for an ideal development model / Suzanne Pepper
Tác giả : Suzanne Pepper
Nhà xuất bản : Cambridge University Press
Năm xuất bản : 1996
Nơi xuất bản : New York
Mô tả vật lý : ix, 610 p. ; 24 cm
ISBN : 0521778603
Số phân loại : 370.95109
Chủ đề : 1. Giáo dục thay đổi -- Lịch sử -- Thế kỷ -- Trung Quốc. 2. Giáo dục -- Lịch sử -- Thế kỷ 20 -- Trung Quốc. 3. Tổ chức và quản lý trường học -- Lịch sử -- Thế kỷ 20 -- Trung Quốc. 4. Education -- History -- 20th century -- China. 5. Educational change -- History -- 20th century -- China. 6. School management and organization -- History -- 20th century -- China. 7. Giáo dục Trung Quốc. 8. Lịch sử giáo dục.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | In 1976, China's 'education revolution' was being hailed by foreign observers as an inspiration for all low-income countries. By 1980, the Chinese themselves had disavowed the experience, declaring it devoid of even a single redeeming virtue. This is the first comprehensive book to cover the whole sweep of twentieth-century Chinese education, and to provide a detailed study of what occurred in the countryside under the radical Maoist education experiments during the Cultural Revolution. The study of both pre- and post-1949 China provided the crucial historical perspective to distinguish continuities from innovations. Rather than the epitome of good or evil, China's educational experiences of the 1970s instead emerged as the most tumultuous episode in a long and contentious struggle to adapt Western ways for use in a non-Western society. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-174176.html |