loading

Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn 11 ở trường THPT theo hướng tích cực hóa vai trò của học sinh : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt / Lê Thị Mỹ Nương ; Nguyễn Thành Thi (Người hướng dẫn Khoa học)

Tác giả : Lê Thị Mỹ Nương ; Nguyễn Thành Thi (Người hướng dẫn Khoa học)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2012

Nơi xuất bản : Cần Thơ

Mô tả vật lý : 118 tr. ; 30 cm

Số phân loại : 807.12

Chủ đề : 1. Làm việc nhóm trong giáo dục. 2. Văn học -- Dạy và học. 3. Group work in education. 4. Literature -- Study and teaching. 5. Dạy học đọc hiểu. 6. Truyện ngắn Việt Nam.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Khảo sát đặc điểm của thể loại truyện ngắn và phương pháp dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn trong trường THPT. Thiết kế các hoạt động dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại theo hướng vận dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-177986.html