loading

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy văn xuôi Việt Nam hiện đại ở trường trung học phổ thông để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh : : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt / Trần Thị Phương ; Lê Ngọc Thúy (Cán bộ hướng dẫn)

Tác giả : Trần Thị Phương ; Lê Ngọc Thúy (Cán bộ hướng dẫn)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2015

Nơi xuất bản : Cần Thơ

Mô tả vật lý : 125 tr. : minh họa ; 30 cm

Số phân loại : 495.9220712

Chủ đề : 1. Ngữ văn Việt Nam -- Dạy và học -- Nghiên cứu. 2. Vietnamese philology -- Research -- Study and teaching. 3. Tiếng Việt thực hành. 4. Văn xuôi Việt Nam.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Đề tài nghiên cứu, kiểm chứng hiệu quả của phương pháp dạy học Nêu vấn đề trong giảng dạy văn xuôi Việt Nam hiện đại đối với việc phát triển năng lực đọc - hiểu văn bản cho học sinh.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-201683.html