Really raising standards : cognitive interventions and academic achievement / Philip Adey, Michael Shayer
Tác giả : Philip Adey, Michael Shayer
Nhà xuất bản : Rouledge
Năm xuất bản : 1994
Nơi xuất bản : London ; New York
Mô tả vật lý : xii, 208 tr. : hình vẽ, biểu đồ ; 23 cm
Số phân loại : 371.3
Chủ đề : 1. Chủ nghĩa kiến tạo (Giáo dục). 2. Học tập nhận thức. 3. Nhận thức ở trẻ em. 4. Thành tích học tập. 5. Tư tưởng và tư duy -- Dạy và học.
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Thư viện Khoa học Tổng hợp TP.HCM |
LV 1702/96 |
https://phucvu.thuvientphcm.gov.vn/Item/ItemDetail/15089?siteid=2 |