loading

Really raising standards : cognitive interventions and academic achievement / Philip Adey, Michael Shayer

Tác giả : Philip Adey, Michael Shayer

Nhà xuất bản : Rouledge

Năm xuất bản : 1994

Nơi xuất bản : London ; New York

Mô tả vật lý : xii, 208 tr. : hình vẽ, biểu đồ ; 23 cm

Số phân loại : 371.3

Chủ đề : 1. Chủ nghĩa kiến tạo (Giáo dục). 2. Học tập nhận thức. 3. Nhận thức ở trẻ em. 4. Thành tích học tập. 5. Tư tưởng và tư duy -- Dạy và học.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Khoa học Tổng hợp TP.HCM LV 1702/96
https://phucvu.thuvientphcm.gov.vn/Item/ItemDetail/15089?siteid=2