loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • An investigation of the polysemy of ''open/close'' in English and ''mở/đóng'' in Vietnamese (from the cognitive perspective) = Nghiên cứu tính đa nghĩa của động từ mở/đóng" trong tiếng Anh và tiếng Việt nhìn từ góc độ ngữ nghĩa học tri nhận. / Bùi, Thị Ngọc; Trần, Hữu Mạnh
Sách, tuyển tập Tài liệu điện tử

An investigation of the polysemy of ''open/close'' in English and ''mở/đóng'' in Vietnamese (from the cognitive perspective) = Nghiên cứu tính đa nghĩa của động từ mở/đóng" trong tiếng Anh và tiếng Việt nhìn từ góc độ ngữ nghĩa học tri nhận. / Bùi, Thị Ngọc; Trần, Hữu Mạnh

Tác giả : Bùi, Thị Ngọc; Trần, Hữu Mạnh

Nhà xuất bản : ĐHNN

Năm xuất bản : 2010

Mô tả vật lý : 45 p.

Chủ đề : 1. Động từ. 2. Ngữ nghĩa học. 3. Tiếng Anh. 4. Tiếng Việt. 5. Thesis.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

The overall aim of this research is to advance an understanding of polysemy in the semantic field of the two verbs open and close in English and Vietnamese from cognitive perspective. Specifically, a review of all related theoretical foundation is done in the first chapter, serving as a background for the study to be carried out in the rest of the part. Particularly, the first chapter displays my understanding of contrastive analysis, verbs, cognitive linguistics, cognitive semantics and polysemy. Chapter 2 – Methodology – describes the methods and the research procedures of the current study. Particularly, it describes the data collection in which considerations in selecting materials and the sources of data are presented. Additionally, a description of data analysis is also presented. Chapter 3 – Data Analysis– contains the core part of the study. It presents, analyzes and synthesizes data collected. This chapter applies the theoretical framework that is established in chapter 2 into analyzing the meanings of the two verbs open/close and find out Vietnamese equivalents of these English verbs. Although there appear to be some differences in the meanings and in the way in which these languages express meanings, especially different non-prototypical extended meanings, these two languages share the majority of them. And although the same meanings are expressed in different languages, the way in which these different languages convey such meanings can be different. Accordingly, our findings are supposed to be worthwhile to those who are interested in the field of cognitive semantics in general and polysemy in particular.
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40020

 

 Tài liệu cùng tác giả

placeholder+image

Bộ tranh phòng tránh xâm hại / Bùi Thị Ngọc b.s.

Tác giả : Bùi Thị Ngọc b.s.

Nhà xuất bản : Nxb. Hà Nội

Năm xuất bản : 2024

placeholder+image

Bộ tranh về quan tâm hàng xóm láng giềng / Bùi Thị Ngọc b.s.

Tác giả : Bùi Thị Ngọc b.s.

Nhà xuất bản : Nxb. Hà Nội

Năm xuất bản : 2024

placeholder+image

Bộ tranh về hướng dẫn cách ứng xử khi có cháy xảy ra / Bùi Thị Ngọc b.s.

Tác giả : Bùi Thị Ngọc b.s.

Nhà xuất bản : Nxb. Hà Nội

Năm xuất bản : 2024

placeholder+image

Môn Đạo đức - Lớp 5 : Chủ đề: Yêu nước / Bùi Thị Ngọc b.s.

Tác giả : Bùi Thị Ngọc b.s.

Nhà xuất bản : Nxb. Hà Nội

Năm xuất bản : 2024

placeholder+image

Môn Lịch sử - Lớp 5 : Chủ đề: Những quốc gia đầu tiên trên lãnh thổ Việt Nam / Bùi Thị Ngọc b.s.

Tác giả : Bùi Thị Ngọc b.s.

Nhà xuất bản : Nxb. Hà Nội

Năm xuất bản : 2024