
Supporting students' reading comprehension through task adaptation with reference to the New Headway Pre-intermediate coursebook at Hanoi Universtiy of Industry = Hỗ trợ kỹ năng đọc hiểu cho sinh viên không chuyên tiếng Anh trường Đại học Công nghệ Hà Nội thông qua việc điều chỉnh các hoạt động đọc của giáo trình New Headway Pre-Intermediate. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10 / Đặng, Thị Lê Na; Lê, Văn Canh
Tác giả : Đặng, Thị Lê Na; Lê, Văn Canh
Nhà xuất bản : University of Languages and International Studies
Năm xuất bản : 2010
Mô tả vật lý : 42 p. + CD-ROM
Chủ đề : 1. Kỹ năng đọc hiểu. 2. Phương pháp dạy học. 3. Tiếng Anh. 4. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | In Vietnam, English is taught and learnt in a non -native environment so reading is perhaps the most important skill as it provides students with access to written materials. Teaching and learning English in gen eral and teaching reading in the context of Hanoi University of Industry is receiving more attention because reading helps students increase knowledge of English through exposure to the target language as well as sources of valuable information. It is crucial for them to acquire the skills to read English efficiently |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40912 |