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Le portfolio et la construction de l’autonomie dans l’apprentissage de la langue étrangère chez les lycéens (cas du lycée à option de ha tinh) = Portfolio và xây dựng tính độc lập trong việc học ngoại ngữ đối với học sinh phổ thông ( Trường hợp Trường THPT chuyên Hà Tĩnh / Trần, Hồng Tâm; Nguyễn, Quang Thuấn

Tác giả : Trần, Hồng Tâm; Nguyễn, Quang Thuấn

Nhà xuất bản : École Supérieure de Langues Étrangères

Năm xuất bản : 2016

Mô tả vật lý : 55 p. + CD-ROM

Chủ đề : 1. phương pháp giảng dạy. 2. Tiếng Pháp. 3. Trường THPT chuyên Hà Tĩnh. 4. Thesis.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Notre recherche s’inscrit dans le champ de la didactique de la langue étrangère. Elle a pour objectif d’élaborer une approche pédagogique intégrant le Portfolio permettant aux élève s de français de seconde au lycée à option de Ha Tinh de construire leur autonomie dans l’apprentissage de la langue étrangère. Nous avons choisi la démarche méthodologique de recherche - action comme démarche d’investigation centrale. L’analyse des résultat s obtenus montre que le Portfolio peut développer l’autonomie dans l’apprentissage de la langue étrangère chez les élèves. Ils ont eu des progrès dans l’apprentissage de la langue étrangère exprimés par leur estimation. Les élèves ont commencé à s’intéress er à la synthèse des connaissances et des habiletés acquises, de l’auto - évaluation. Une suite souhaitée à notre étude serait d’étudier sur une plus longue durée, avec plus de profession, plus d’élèves et d’enseignants, et pour profiter exhaustivement des e ffets du Portfolio

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Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/41134