Effects of different types of teacher written corrective feedback on students' writing performance. An action research approach with 12th form English major students at Luong Van Tuy Gifted High School = Tác động của những hình thức phản hồi chữa lỗi viết của giáo viên đối với việc học viết của học sinh. Nghiên cứu hành động đối với học sinh lớp 12 chuyên Anh tại trường THPT chuyên Lương Văn Tụy, Ninh Bình / Trần, Thị Thu Thủy; Lê, Văn Canh
Tác giả : Trần, Thị Thu Thủy; Lê, Văn Canh
Nhà xuất bản : ĐHNN
Năm xuất bản : 2016
Mô tả vật lý : 65 p.
Chủ đề : 1. Tiếng Anh.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | This action research is conducted in an attempt to investigate the effects of three different types of written corrective feedback on students’ writing performance at Luong Van Tuy Gifted High Schools in Ninh Binh Province. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/41291 |