Thư viện tập trung - Thư viện điện tử

Sách, tuyển tập

Tài liệu điện tử

Using content-relevant videos to motivate students in speaking lessons: An action research at Bo Ha High School, Bac Giang Province = Sử dụng các đoạn phim tiếng Anh theo ngữ cảnh nhằm thúc đẩy học sinh trong các giờ học nói : Một nghiên cứu hành động tại = Sử dụng các đoạn phim tiếng Anh theo ngữ cảnh nhằm thúc đẩy học sinh trong các giờ học nói : Một nghiên cứu hành động tại trường THPT Bố Hạ, tỉnh Bắc Giang / Phạm, Đức Cường; Lê, Hùng Tiến

Tác giả : Phạm, Đức Cường; Lê, Hùng Tiến

Nhà xuất bản : University of Languages and International Studies

Năm xuất bản : Thu Dec 11 15:25:30 2014

Mô tả vật lý : 66 p. + CD-ROM

Chủ đề : 1. Thesis.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

In attempting to better speaking skills for the non-English majored students at BHHS using content-relevantvideos in lessons, this study mainly focuses on three issues: (1) students‘ attitudes toward the use of relevant videos in their speaking lessons; (2)the impacts of using videos in speakinglearning; (3) suggestionsto students and teachersso that using relevant videos could be effectively applied at BHHS. In order to collect the data for the thesis, three instruments were used: the questionnaire for the students, the teacher‘s observation sheet and the students‘ journals.Research findingsshowed that the students were actually highly positive in their attitudes towards using CRVs in speaking lessons. It was revealed that using CRVs in class was beneficial to help BHHS students improve their performance in speaking lessons. In addition, thestudents and other teachers also offered some suggestions for the teacher and author so that learning and teaching speaking with CRVs would be more successful. Based on the findings, some implicationswould be given for both the teacher and the students. The author really hope that this study useful formotivating both the students and the teachers to teach and lean English better at BHHS.Electronic Resources

Chia sẻ

Hiển thị MARC

Thông tin dữ liệu nguồn

Thư viện	Ký hiệu xếp giá	Dữ liệu nguồn
Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN		https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/41372

Ldr		00025nam a2200024 a 4500
001		CLN240033648
041	__	$aen
100	__	$aPhạm, Đức Cường
245	__	$aUsing content-relevant videos to motivate students in speaking lessons: An action research at Bo Ha High School, Bac Giang Province =$bSử dụng các đoạn phim tiếng Anh theo ngữ cảnh nhằm thúc đẩy học sinh trong các giờ học nói : Một nghiên cứu hành động tại =$bSử dụng các đoạn phim tiếng Anh theo ngữ cảnh nhằm thúc đẩy học sinh trong các giờ học nói : Một nghiên cứu hành động tại trường THPT Bố Hạ, tỉnh Bắc Giang /$cPhạm, Đức Cường; Lê, Hùng Tiến
260	__	$bUniversity of Languages and International Studies,$cThu Dec 11 15:25:30 2014
300	__	$a66 p. + CD-ROM
500	__	$aPhạm, Đ. C. (2014). Using content-relevant videos to motivate students in speaking lessons: An action research at Bo Ha High School, Bac Giang Province. Master's thesis, Vietnam National University, Hanoi
520	__	$aIn attempting to better speaking skills for the non-English majored students at BHHS using content-relevantvideos in lessons, this study mainly focuses on three issues: (1) students‘ attitudes toward the use of relevant videos in their speaking lessons; (2)the impacts of using videos in speakinglearning; (3) suggestionsto students and teachersso that using relevant videos could be effectively applied at BHHS. In order to collect the data for the thesis, three instruments were used: the questionnaire for the students, the teacher‘s observation sheet and the students‘ journals.Research findingsshowed that the students were actually highly positive in their attitudes towards using CRVs in speaking lessons. It was revealed that using CRVs in class was beneficial to help BHHS students improve their performance in speaking lessons. In addition, thestudents and other teachers also offered some suggestions for the teacher and author so that learning and teaching speaking with CRVs would be more successful. Based on the findings, some implicationswould be given for both the teacher and the students. The author really hope that this study useful formotivating both the students and the teachers to teach and lean English better at BHHS.Electronic Resources
655	__	$aThesis
856	__	$uhttps://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/41372
900		1
907		https://repository.vnu.edu.vn/retrieve/a55c9184-4f5c-49da-8ac3-ca11277abb24/04051001066_Noi_dung.pdf.jpg
925		G
926		0
927		SH

Thông tin dữ liệu nguồn

Tài liệu cùng tác giả

Giáo trình kỹ thuật thi công xây dựng : Dành cho bậc cao đẳng / Trịnh Quang Vinh (ch.b.), Phạm Đức Cương, Trần Đức Thành

Giáo trình Hệ thống thông tin kế toán/ B.s.: Nguyễn Hữu Ánh, Trần Trung Tuấn (ch.b.), Phạm Đức Cường..

Sách tham khảo Vật lí 10: Theo Chương trình GDPT mới : Dùng chung cho các bộ SGK hiện hành/ Phạm Đức Cường (ch.b.), Lê Thế Nhiên, Thân Thanh Sang..

Hướng dẫn học tập Nguyên lý kế toán/ Phạm Đức Cường, Trần Quang Chung (ch.b.), Phạm Thị Minh Hồng..

Sách tham khảo Vật lí 11: Theo Chương trình GDPT mới. Dùng chung cho các bộ SGK hiện hành/ Phạm Đức Cường (ch.b.), Bùi Trần Đức Anh Thái, Phùng Thị Tuyết..

Lời ngỏ

Mục đích và phương châm hoạt động

Bản quyền