An investigation into the reading strategies used by grade 10 students at Lê Viết Tạo High School. M.A Thesis Linguistics: 60 14 01 11 = Nghiên cứu các chiến lược đọc hiểu Tiếng Anh của học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông Lê Viết Tạo / Đinh, Thị Thu Hiền; Tô, Thị Thu Hương
Tác giả : Đinh, Thị Thu Hiền; Tô, Thị Thu Hương
Nhà xuất bản : University of Languages and International Studies
Năm xuất bản : Tue Dec 9 10:36:39 2014
Mô tả vật lý : 61 p.
Chủ đề : 1. Đọc hiểu. 2. Giảng dạy. 3. Phương pháp. 4. Tiếng Anh. 5. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | This study investigated the perceived reading strategies by grade 10 students at Lê Viết Tạo High School in replication of the study conducted by Mebratu Mulatu Bachore (2014). The population of the study comprised 180 grade ten students and three English teachers at Lê Viết Tạo High School. The data were obtained through not only students' questionaire consisting of 30 items probing three categories: Meta cognitive, cognitive and Affective/social reading strategies but also teachers’ interviews. M.A Thesis English Teaching Methodology -- University of Languages and International studies. Vietnam National University, Hanoi, 2014 |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/41384 |