An exploratory study on the teaching and learning at post-listening stage by International Standard Program students, ULIS-VNU = Nghiên cứu thực trạng dạy và học ở giai đoạn sau khi nghe cho sinh viên nhiệm vụ chiến lược Trường Đại Học Ngoại Ngữ- ĐHQGHN. / Bùi, Thị Hằng; Nguyễn, Thị Ngọc Quỳnh
Tác giả : Bùi, Thị Hằng; Nguyễn, Thị Ngọc Quỳnh
Nhà xuất bản : University of Languages and International Studies
Năm xuất bản : 2013
Mô tả vật lý : 62 p.
Chủ đề : 1. Kỹ năng nghe. 2. Phương pháp dạy học. 3. Tiếng Anh. 4. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | The recent education reform, most obviously in ELT has brought a new identity to the teaching procedure of language skills, comprising three stages: Pre, While and Post stage. However, the importance of the post stage tends to be lowered as the optional pa (...) |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/41481 |