loading

Xây dựng quan hệ liên nhân cách trong lớp học như là một con đường nâng cao hiệu quả công tác của giáo viên chủ nhiệm : luận án Phó tiến sĩ khoa học Sư phạm - Tâm lý. Chuyên ngành : Lý luận và lịch sử sư phạm học, mã số : 5.07.01 / Nguyễn Thúy Nga

Tác giả : Nguyễn Thúy Nga

Nhà xuất bản : Viện Khoa học giáo dục Việt Nam

Năm xuất bản : 1993

Nơi xuất bản : H.

Mô tả vật lý : 120 tờ : biểu đồ màu ; 30cm

Chủ đề : 1. Giáo viên chủ nhiệm. 2. Quan hệ liên nhân cách của học sinh.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Cơ sở lý luận của việc nghiên cứu xây dựng quan hệ liên nhân cách trong lớp học là nhiệm vụ cơ bản và thường xuyên của giáo viên chủ nhiệm, thực trạng về quan hệ liên nhân cách của học sinh và một số biện pháp xây dựng quan hệ liên nhân cách của học sinh

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Khoa học Tổng hợp TP.HCM
https://phucvu.thuvientphcm.gov.vn//Item/ItemDetail/324271?siteid=2