Thư viện tập trung - Thư viện điện tử

Sách, tuyển tập

Cẩm nang tư duy lịch sử : mang tư duy phản biện vào tâm điểm của nghiên cứu lịch sử / Meg Gorzycki, Linda Elder, Richard Paul ; Hoàng Nguyễn Đăng Sơn dịch ; Bùi Văn Nam Sơn hiệu đính

Tác giả : Meg Gorzycki, Linda Elder, Richard Paul ; Hoàng Nguyễn Đăng Sơn dịch ; Bùi Văn Nam Sơn hiệu đính

Nhà xuất bản : Nxb. Tổng hợp T.P. Hồ Chí Minh

Năm xuất bản : 2016

Nơi xuất bản : T.P. Hồ Chí Minh

Mô tả vật lý : 159 tr. : minh họa ; 22 cm

ISBN : 978-604-58-5659-8

Số phân loại : 907.2

Chủ đề : 1. Lịch sử -- Nghiên cứu. 2. Lịch sử -- Triết học. 3. Tư tưởng và tư duy.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Từ khi René Descartes viết quyển “Các quy tắc hướng dẫn tư duy” (Règles pour la direction de l’esprit) năm 1628 và “Luận văn về Phương pháp” (Discours de la Méthode) năm 1637, khoa học và tư duy khoa học thật sự bước vào thời hiện đại, tức, ta không còn có thể suy nghĩ và làm việc như thể không có… Descartes được nữa! Gần bốn thế kỷ đã trôi qua với biết bao sự cải tiến và tinh vi hóa về phương pháp trên mọi lĩnh vực, nhưng mục tiêu của nó không thay đổi, đúng như Kant đã nói: “Ta không thể học triết học, mà chỉ có thể học cách triết lý” hay như lời của Albert Einstein: “Giá trị của một nền giáo dục (…) không phải là dạy và học được nhiều sự kiện mà là đào luyện cho tinh thần biết tư duy…”

Chia sẻ

Hiển thị MARC

Thông tin dữ liệu nguồn

Thư viện	Ký hiệu xếp giá	Dữ liệu nguồn
Thư viện Khoa học Tổng hợp TP.HCM	VV 4415/2018, VV 4416/2018	https://phucvu.thuvientphcm.gov.vn//Item/ItemDetail/577426?siteid=2
Thư viện quận 8 - TVKHTH TP.HCM	VL08.02333	https://phucvu.thuvientphcm.gov.vn//Item/ItemDetail/577426?siteid=10
Thư viện quận Tân Bình - TVKHTH TP.HCM	VL13.07312	https://phucvu.thuvientphcm.gov.vn//Item/ItemDetail/577426?siteid=15

Ldr		02301nam a2200373 4500
001		CLN240649843
020	__	$a978-604-58-5659-8
040	__	$aGSL
041	__	$avie$heng
082	04	$a907.2$223
090	__	$a907.2$bG675
100	1_	$aGorzycki, Meg
245	10	$aCẩm nang tư duy lịch sử :$bmang tư duy phản biện vào tâm điểm của nghiên cứu lịch sử /$cMeg Gorzycki, Linda Elder, Richard Paul ; Hoàng Nguyễn Đăng Sơn dịch ; Bùi Văn Nam Sơn hiệu đính
246	3_	$aHistorical thinking$bbringing critical thinking explicitly into the heart of historical study
260	__	$aT.P. Hồ Chí Minh :$bNxb. Tổng hợp T.P. Hồ Chí Minh ,$c2016
300	__	$a159 tr. :$bminh họa ;$c22 cm
520	__	$aTừ khi René Descartes viết quyển “Các quy tắc hướng dẫn tư duy” (Règles pour la direction de l’esprit) năm 1628 và “Luận văn về Phương pháp” (Discours de la Méthode) năm 1637, khoa học và tư duy khoa học thật sự bước vào thời hiện đại, tức, ta không còn có thể suy nghĩ và làm việc như thể không có… Descartes được nữa! Gần bốn thế kỷ đã trôi qua với biết bao sự cải tiến và tinh vi hóa về phương pháp trên mọi lĩnh vực, nhưng mục tiêu của nó không thay đổi, đúng như Kant đã nói: “Ta không thể học triết học, mà chỉ có thể học cách triết lý” hay như lời của Albert Einstein: “Giá trị của một nền giáo dục (…) không phải là dạy và học được nhiều sự kiện mà là đào luyện cho tinh thần biết tư duy…”
534	__	$pNguyên bản :$tHistorical thinking$bbringing critical thinking explicitly into the heart of historical study
650	_0	$aLịch sử$xNghiên cứu
650	_0	$aLịch sử$xTriết học
650	_0	$aTư tưởng và tư duy
700	1_	$aBùi Văn Nam Sơn
700	1_	$aElder, Linda
700	1_	$aHoàng Nguyễn Đăng Sơn
700	1_	$aPaul, Richard
852		$aGSL00$bGSL_K08$jVV 4415/2018
852		$aGSL00$bKhoMo1$jVV 4416/2018
852		$aGSL08$bKD$jVL08.02333
852		$aGSL13$bKM$jVL13.07312
900		1
911		Trần Thị Thu Hương
914	__	Huỳnh Trung Nghĩa
925		G
926		0
927		SH
974	__	88/2018

Cẩm nang tư duy lịch sử : mang tư duy phản biện vào tâm điểm của nghiên cứu lịch sử / Meg Gorzycki, Linda Elder, Richard Paul ; Hoàng Nguyễn Đăng Sơn dịch ; Bùi Văn Nam Sơn hiệu đính

Thông tin dữ liệu nguồn

Tài liệu cùng tác giả

Tài liệu cùng danh mục chủ đề

Lời ngỏ

Mục đích và phương châm hoạt động

Bản quyền