Thư viện tập trung - Thư viện điện tử

Sách, tuyển tập

Đại học - Định chế giáo dục cao thay đổi thế giới từ Trung cổ đến hiện đại / Nguyễn Xuân Xanh

Tác giả : Nguyễn Xuân Xanh

Nhà xuất bản : Nxb. Tổng hợp T.P. Hồ Chí Minh

Năm xuất bản : 2020

Nơi xuất bản : T.P. Hồ Chí Minh

Mô tả vật lý : 557 tr. : minh họa ; 23 cm

ISBN : 9786045897614

Số phân loại : 378

Chủ đề : 1. Giáo dục đại học. 2. Giáo dục đại học -- Lịch sử. 3. Giáo dục đại học -- Lịch sử -- Thế kỷ 12. 4. Giáo dục đại học -- Lịch sử -- Thế kỷ 19.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Đại học là một định chế giáo dục cao đã đồng hành bền vững với nhân loại chín thế kỷ qua, ngày càng phát triển và không ngừng được nâng cấp theo yêu cầu của thời đại. Nó có một lịch sử vô cùng phong phú và ý nghĩa đối với sự phát triển khoa học của thế giới, cũng như sự tồn vong của các quốc gia. Đại học, cũng như nhà thờ lớn (cathedral) và quốc hội, là sản phẩm của thời Trung cổ. Người Hy Lạp hay La Mã, không có đại học, mặc dù nền học thuật của họ rất cao. Nhưng học thuật của họ không được định chế hóa. Socrates, một người thầy vĩ đại, không hề có bằng cấp. Nếu một sinh viên theo học ông sau một hai năm và đòi bằng cấp, thì chắc chắn không có đâu. Chỉ có đại học Trung cổ mới có những thứ đó Lịch sử của đại học, như chúng ta biết hôm nay, có thể được đánh dấu bởi hai thời điểm có tính cách mạng: thế kỷ 12 thời Trung cổ trung kỳ lúc đại học được khai sinh ở châu Âu, và thế kỷ thứ 19 lúc mô hình đại học mới Berlin ra đời. Cả hai loại đại học đều là những đổi mới sáng tạo có ảnh hưởng quyết định lên dòng chảy của lịch sử. Nếu đại học Trung cổ thắp lên ánh sáng từ ngọn lửa khoa học Hy Lạp cổ đại cho một bình minh trí tuệ của nhân loại, thì đại học Berlin thổi bùng lên ngọn lửa của cuộc cách mạng khoa học thế kỷ 17, cháy rực rỡ trên khắp thế giới. Thế kỷ 12 là giai đoạn Khai sáng trước Khai sáng của thế kỷ 18, là Phục Hưng trước thời kỳ Phục Hưng thế kỷ 15. Trong khi Phục Hưng sau xoay quanh trục văn chương và nghệ thuật là chính, thì Phục Hưng trước xoay quanh triết học và khoa học. Nó tạo ra bệ phóng cho sự phát triển khoa học của các giai đoạn sau, và là dấu ấn không nhầm lẫn của phương Tây mà không nền văn minh nào khác có được. Nếu đại học Trung cổ sau ba thế kỷ phủ kín châu Âu, thì đại học nghiên cứu Đức sau một thế kỷ đã làm công việc đó trên phạm vi thế giới. Từ sau Thế chiến thứ hai, Hoa Kỳ là người được truyền lại ngọn đuốc đại học nghiên cứu và thắp sáng hơn bao giờ hết

Chia sẻ

Hiển thị MARC

Thông tin dữ liệu nguồn

Thư viện	Ký hiệu xếp giá	Dữ liệu nguồn
Thư viện Khoa học Tổng hợp TP.HCM	VV 2669/2020, VV 2670/2020, VV 2840/2019, VV 2841/2019	https://phucvu.thuvientphcm.gov.vn//Item/ItemDetail/629181?siteid=2

Ldr		00025nam a2200024 a 4500
001		CLN240685783
020	__	$a9786045897614
040	__	$aGSL
041	__	$avie
082	04	$a378$223
090	__	$a378$bN573-X13
100	1_	$aNguyễn Xuân Xanh
245	10	$aĐại học - Định chế giáo dục cao thay đổi thế giới từ Trung cổ đến hiện đại /$cNguyễn Xuân Xanh
260	__	$aT.P. Hồ Chí Minh :$bNxb. Tổng hợp T.P. Hồ Chí Minh ,$c2020
300	__	$a557 tr. :$bminh họa ;$c23 cm
504	__	$atr. 556-557
520	__	$aĐại học là một định chế giáo dục cao đã đồng hành bền vững với nhân loại chín thế kỷ qua, ngày càng phát triển và không ngừng được nâng cấp theo yêu cầu của thời đại. Nó có một lịch sử vô cùng phong phú và ý nghĩa đối với sự phát triển khoa học của thế giới, cũng như sự tồn vong của các quốc gia. Đại học, cũng như nhà thờ lớn (cathedral) và quốc hội, là sản phẩm của thời Trung cổ. Người Hy Lạp hay La Mã, không có đại học, mặc dù nền học thuật của họ rất cao. Nhưng học thuật của họ không được định chế hóa. Socrates, một người thầy vĩ đại, không hề có bằng cấp. Nếu một sinh viên theo học ông sau một hai năm và đòi bằng cấp, thì chắc chắn không có đâu. Chỉ có đại học Trung cổ mới có những thứ đó
520	__	$aLịch sử của đại học, như chúng ta biết hôm nay, có thể được đánh dấu bởi hai thời điểm có tính cách mạng: thế kỷ 12 thời Trung cổ trung kỳ lúc đại học được khai sinh ở châu Âu, và thế kỷ thứ 19 lúc mô hình đại học mới Berlin ra đời. Cả hai loại đại học đều là những đổi mới sáng tạo có ảnh hưởng quyết định lên dòng chảy của lịch sử. Nếu đại học Trung cổ thắp lên ánh sáng từ ngọn lửa khoa học Hy Lạp cổ đại cho một bình minh trí tuệ của nhân loại, thì đại học Berlin thổi bùng lên ngọn lửa của cuộc cách mạng khoa học thế kỷ 17, cháy rực rỡ trên khắp thế giới. Thế kỷ 12 là giai đoạn Khai sáng trước Khai sáng của thế kỷ 18, là Phục Hưng trước thời kỳ Phục Hưng thế kỷ 15. Trong khi Phục Hưng sau xoay quanh trục văn chương và nghệ thuật là chính, thì Phục Hưng trước xoay quanh triết học và khoa học. Nó tạo ra bệ phóng cho sự phát triển khoa học của các giai đoạn sau, và là dấu ấn không nhầm lẫn của phương Tây mà không nền văn minh nào khác có được. Nếu đại học Trung cổ sau ba thế kỷ phủ kín châu Âu, thì đại học nghiên cứu Đức sau một thế kỷ đã làm công việc đó trên phạm vi thế giới. Từ sau Thế chiến thứ hai, Hoa Kỳ là người được truyền lại ngọn đuốc đại học nghiên cứu và thắp sáng hơn bao giờ hết
650	_0	$aGiáo dục đại học
650	_0	$aGiáo dục đại học$xLịch sử
650	_0	$aGiáo dục đại học$xLịch sử$yThế kỷ 12
650	_0	$aGiáo dục đại học$xLịch sử$yThế kỷ 19
852		$aGSL00$bGSL_K08$jVV 2840/2019
852		$aGSL00$bGSL_K08$jVV 2841/2019
852		$aGSL00$bKho 2A$jVV 2669/2020
852		$aGSL00$bKho 2A$jVV 2670/2020
900		1
907		https://phucvu.thuvientphcm.gov.vn//Upload//ImageCover/2021/11/7/GSL190734144.jpg
911		Nguyễn Hữu Liên Trang
914	__	Lê Hà Vân Nghê
925		G
926		0
927		SH
965	__	$aEducation, Higher
974	__	59/2019

Đại học - Định chế giáo dục cao thay đổi thế giới từ Trung cổ đến hiện đại / Nguyễn Xuân Xanh

Thông tin dữ liệu nguồn

Tài liệu cùng tác giả

Tài liệu cùng danh mục chủ đề

Lời ngỏ

Mục đích và phương châm hoạt động

Bản quyền